【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,a、b、c代表三種不同的激素,請據(jù)圖回答:
(1)激素a、b、c依次是__________________激素、____________激素、____________激素。若用“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,則圖中①處的作用為____________ (填“+”或“-”)。
(2)甲狀腺屬于內(nèi)分泌腺,分泌的激素隨_________運到全身傳遞信息。因此,臨床上檢測甲狀腺功能時常用的方法是:_________________________。
(3)激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,如幼年時甲狀腺激素缺乏會影響____________的發(fā)育;成年時,甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性________________。
(4)碘是合成甲狀腺激素的必需因素。當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時,血液中_______激素(填圖中字母)的含量會升高,這是一種____________調(diào)節(jié)機制。
【答案】促甲狀腺激素釋放 促甲狀腺 甲狀腺 + 血液 抽取血樣來檢測 神經(jīng)系統(tǒng) 降低 a、b 反饋
【解析】
分析題文描述和題圖:a為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,b 是垂體分泌的促甲狀腺激素,c為甲狀腺分泌的甲狀腺激素。①與②表示促進,③與④表示抑制。
(1)由圖可知:a、b、c依次是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激激素、甲狀腺激素。圖中①處的作用為促進。
(2) 內(nèi)分泌腺分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞著各種信息,因此臨床上常抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。
(3) 幼年時甲狀腺激素缺乏會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育;成年時,甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。
(4) 當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時,甲狀腺激素的合成受阻,導(dǎo)致血液中甲狀腺激素的含量低于正常水平,對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,進而使血液中[a]下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和[b]垂體分泌的促甲狀腺激素的含量升高,這是一種反饋調(diào)節(jié)機制。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究CO2濃度和氮肥對小麥產(chǎn)量的影響,某同學(xué)通過實驗測得小麥單位葉面積的CO2吸收速率(mmol/h),結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.該實驗中的溫度和光照強度應(yīng)適宜并且保持一致
B.吸收的氮可用于合成NADPH和葉綠素等含氮物質(zhì)
C.適當(dāng)增大CO2濃度和施加氮肥都有利于小麥增產(chǎn)
D.葉綠體中CO2的固定量就是測得葉片的CO2吸收量
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【題目】下圖表示自然界中三種蛋白酶的活性與pH之間的關(guān)系,相關(guān)分析中正確的是( )
A.木瓜蛋白酶不受pH影響
B.pH不同,胰蛋白酶活性一定不相同
C.酶的活性受pH值影響,不受溫度影響
D.pH由2提升到5的過程中,胃蛋白酶活性不斷下降
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【題目】下表是某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動的情況,下列說法不正確的是( )
項目 | 昆蟲攝食量 | 昆蟲糞便量 | 昆蟲呼吸散失 | 昆蟲儲存在有機物中能量 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 | 70 |
A.昆蟲的糞便量是屬于植物流向分者能量的一部分
B.昆蟲儲存在有機物中的能量都屬于未利用的能量
C.昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖
D.一般來說昆蟲最多有40kJ的能量能夠流向后一營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示運動神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯(lián)系。請回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____________。傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉在反射弧中稱為____________。未受刺激時,神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),此時細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為____________。
(2) 運動神經(jīng)纖維末梢與骨骼肌之間傳遞信息的物質(zhì)是____________。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時,該物質(zhì)由①釋放進入③中,然后與④上的________結(jié)合,從而引起肌肉收縮。
(3)重癥肌無力是一種自身免疫病,患者體內(nèi)產(chǎn)生了一種特殊抗體,該抗體與某種遞質(zhì)受體特異性結(jié)合后,會導(dǎo)致興奮的傳導(dǎo)或傳遞過程中,________信號向________信號的轉(zhuǎn)換過程受阻。
(4)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是________向的。與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相比,興奮在神經(jīng)元間的傳遞速度較慢,原因是___________________________________________。
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【題目】下圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖示,下列敘述正確的是
A. 在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關(guān)系后,既增強了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又增大了能量傳遞效率
B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物之間都是捕食關(guān)系
C. 該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人,因為人在其中起關(guān)鍵作用
D. 在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關(guān)系后,更利于能量流向有益于人的部分
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【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響,得到如下實驗結(jié)果。請回答下列問題:
(1)實驗中除激素的因素外,還可能影響實驗結(jié)果的因素為_______________(填“自變量”、“因變量”或“無關(guān)變量”)。 圖中“?”處理方式是______________________________。
(2)實驗中用激素處理胚芽鞘時,應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是_______________________________。生長素的作用特點是具有_______________性,赤霉素除了本實驗中體現(xiàn)的功能外,還有_____________________、_____________________等作用。
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【題目】下圖是某同學(xué)畫的幾個植物細胞的示意圖,請回答:
(1)圖中各標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)的名稱:1_________;2_________;3_________。
(2)表示質(zhì)壁分離的正確圖解是_________。發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是外界溶液濃度________細胞液濃度,發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________________。
(3)將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細胞置于清水中,若不能復(fù)原,則說明_________________。
(4)質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗說明:成熟植物細胞的____________相當(dāng)于一層半透膜,這個結(jié)構(gòu)是由_________、_________和_________構(gòu)成。液泡中的液體叫____,可以與外界溶液發(fā)生滲透作用從而導(dǎo)致細胞進行滲透吸水和失水。
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