面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告第一次提出“美麗中國(guó)”的全新概念。全國(guó)很多城市都注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。下圖所示某人工濕地進(jìn)行廢水處理的流程圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）輸入此氧化塘的能量有________________________。氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等所有生物共同構(gòu)成_____________________。作為生態(tài)系統(tǒng)，除了藻類、風(fēng)車草、蓮、圓田螺、細(xì)菌等生物外，還必須有______________________________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能過(guò)濾和分解水中的污染物而改善水質(zhì)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，也體現(xiàn)了生物多樣性的________________價(jià)值。氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是_________________________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將丙的食物比例由甲：乙=1:1，調(diào)整為甲：乙=2:1，能量傳遞效率按10％計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來(lái)的___________________倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢的是

A．病情診斷 B．遺傳方式分析和發(fā)病率測(cè)算

C．提出防治措施 D．晚婚晚育

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述，不正確的是（ ）

A．同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度高于幼根

B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)

C．在番茄花期噴灑一定濃度的2，4-D可防止落花落果

D．用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．刺激C處，A、D點(diǎn)可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化

B．刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

C．③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性

D．興奮從E到F，發(fā)生“電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中，O2的濃度依次為（ ）

A．血漿＞組織液＞細(xì)胞內(nèi)液

B．血漿＞組織液=細(xì)胞內(nèi)液

C．血漿＞組織液＜細(xì)胞內(nèi)液

D．血漿＜組織液=細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙兩種種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)形式錯(cuò)誤的是

A．兩種群間能量流動(dòng)方向是乙→甲

B．m時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C．兩種群數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的

D．兩種群數(shù)波動(dòng)幅度減小說(shuō)明了信息生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后，將信號(hào)傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過(guò)程。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放時(shí)不耗能

B．b處比血漿含較少的蛋白質(zhì)

C．神經(jīng)元a興奮時(shí)膜外為正電位

D．b處神經(jīng)遞質(zhì)的作用效應(yīng)是使a興奮

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人的紅細(xì)胞放入蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是

A. 紅細(xì)胞具有水溶性 B. 紅細(xì)胞的液泡體積增大

C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D. 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省閬中市高三第五次模擬練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．保水劑是一類高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組為探究“保水劑和氮肥對(duì)小麥光合作用的影響”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

材料用具:相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干,保水劑,氮肥等。

方法步驟:①選取長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗若干,平均分為A、B、C三組,分別施用適量的保水劑（60 kg·hm-2）、氮肥（225 kg·hm-2）、保水劑（60 kg·hm-2）+氮肥（225 kg·hm-2）,置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng),其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

②在小麥灌漿期選擇晴朗無(wú)風(fēng)的上午,于10:00~11:00從每組選取相同數(shù)量的葉片,進(jìn)行CO2吸收量及葉綠素含量的測(cè)定,結(jié)果（均值）如下表:

組號(hào)

CO2吸收量/μmol·m-2·s-1

葉綠素含量/mg·g-1

A

10．66

3．07

B

13．04

3．02

C

15．91

3．05

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強(qiáng)度。

（1）請(qǐng)指出上述方法步驟中的缺陷并改正:步驟① ;步驟② 。

（2）如不考慮方法步驟中的缺陷,從影響光合作用的內(nèi)在因素分析,保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是 。

（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2 吸收量 （大于、等于、小于）光合作用過(guò)程中CO2的實(shí)際消耗量,理由是 。光合作用強(qiáng)度可通過(guò)測(cè)定CO2吸收量,也可以通過(guò)測(cè)定 釋放量計(jì)算。

Ⅱ．大熊貓和華南虎都是我國(guó)的珍稀保護(hù)動(dòng)物,它們體型相近,曾經(jīng)同域分布,一度都有較大的種群數(shù)量。由于棲息地破壞導(dǎo)致它們的數(shù)量銳減,目前野生大熊貓僅有1 600只左右,而華南虎在野外已基本絕跡。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析,大熊貓比華南虎有一定生存優(yōu)勢(shì)的原因是 。

（2）成年大熊貓經(jīng)常用尿液和肛腺的分泌物在巖石或樹(shù)干上進(jìn)行標(biāo)記,這種行為傳遞的信息類型屬于 。

（3）目前,野生大熊貓分布在六個(gè)彼此隔離的種群中,通過(guò)建立生態(tài)廊道溝通各種群,可以使種群間發(fā)生 。

（4）建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境,以提 , 是提高大熊貓種群密度的根本措施。

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