下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后，將信號(hào)傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過(guò)程。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放時(shí)不耗能

B．b處比血漿含較少的蛋白質(zhì)

C．神經(jīng)元a興奮時(shí)膜外為正電位

D．b處神經(jīng)遞質(zhì)的作用效應(yīng)是使a興奮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體

A．一定有35S，可能有32P B．只有35S

C．一定有32P，可能有35S D．只有32P

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個(gè)健康人飯后血糖濃度的變化情況，有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．進(jìn)食后1 h內(nèi)，胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高

B．進(jìn)食后，肌細(xì)胞等對(duì)糖的攝取和儲(chǔ)存速率將會(huì)加快

C．進(jìn)食2 h后血糖趨于穩(wěn)定，調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌

D．胰島素在發(fā)揮作用后不改變，可長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)起作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告第一次提出“美麗中國(guó)”的全新概念。全國(guó)很多城市都注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。下圖所示某人工濕地進(jìn)行廢水處理的流程圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）輸入此氧化塘的能量有________________________。氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等所有生物共同構(gòu)成_____________________。作為生態(tài)系統(tǒng)，除了藻類、風(fēng)車草、蓮、圓田螺、細(xì)菌等生物外，還必須有______________________________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能過(guò)濾和分解水中的污染物而改善水質(zhì)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，也體現(xiàn)了生物多樣性的________________價(jià)值。氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是_________________________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將丙的食物比例由甲：乙=1:1，調(diào)整為甲：乙=2:1，能量傳遞效率按10％計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來(lái)的___________________倍。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的說(shuō)法中，不正確的是

A．為了調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地快的土樣

B．許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度

C．利用小動(dòng)物的避光避熱性，收集土樣中的小動(dòng)物可采用帶燈罩的熱光源

D．對(duì)于無(wú)法知道名稱的小動(dòng)物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1000對(duì)脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20％．下列說(shuō)法正確的是

A．若①處后T變?yōu)锳 ,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變

B．該基因的一條脫氧核苷酸鏈上（C+G）/（A+T）為3:1

C．DNA解旋酶作用于②部位，限制核酸內(nèi)切酶作用于①部位

D．該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)染色體組成為XbXbYd色盲男孩。該色盲男孩是由其親代生殖細(xì)胞分裂造成的，異常配子的形成過(guò)程可用圖中的哪種情況表示（圖中僅表示染色體組成）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是（ ）

A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體

C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同

D．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆閩粵贛“三省十�！备呷侣�(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中只存在一條由草、野兔、狐構(gòu)成的食物鏈。對(duì)其進(jìn)行了能量分析，得到如下表的數(shù)據(jù)（單位：KJ．hm-2．a(chǎn)-1）。請(qǐng)回答： （注：凈同化量=總同化量­-呼吸量）

（1）上表中，從野兔到狐的能量傳遞效率是 %。

（2）上表中，草用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量有 KJ．hm-2．a(chǎn)-1。

（3）生物群落中，碳循環(huán)主要是以 形式進(jìn)行的。

（4）若各營(yíng)養(yǎng)級(jí)分配給分解者的能量忽略不計(jì)，未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否會(huì)增加？ 。原因是 。

（5）草原中，野兔會(huì)依據(jù)狐留下的氣味等特征躲避狐的捕獵，狐也會(huì)依據(jù)野兔留下的氣味去捕獵后者，這說(shuō)明 。

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