2.如圖是小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)和水分的變化,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A.種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少
B.隨著種子的成熟,種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
C.種子成熟期間這兩種物質(zhì)的變化與種子萌發(fā)時(shí)相反
D.種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減小

分析 1、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,細(xì)胞的一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水,一般來(lái)說(shuō)細(xì)胞代謝旺盛的細(xì)胞含水量多,老熟的器官比幼嫩的器官含水量多;細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水與結(jié)合水,自由水與結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化.
2、分析題圖可知,小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)含量逐漸升高,水分的相對(duì)含量逐漸下降.

解答 解:A、種子中水分減小的主要原因是生物體自身的調(diào)節(jié),不是植物吸收的水分減少,A錯(cuò)誤;
B、含水量越低,代謝越緩慢,故隨著種子的成熟,含水量逐漸下降,種子的生命由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài),B正確;
C、種子成熟期間干物質(zhì)相對(duì)含量升高,水分的相對(duì)含量下降,種子萌發(fā)時(shí)干物質(zhì)的相對(duì)含量降低,水的相對(duì)含量下降,C正確;
D、種子的鮮重在成熟過(guò)程中由于含水量降低的幅度大于干物質(zhì)增加的幅度,因此種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減小而減小,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查小麥籽粒成熟過(guò)程中干物質(zhì)和含水量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大,瘦素分泌越多.下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號(hào)后,機(jī)體能通過(guò)復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為.
現(xiàn)有兩類(lèi)患肥胖癥的小鼠,A類(lèi)小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致,B類(lèi)小鼠肥胖原因未知.分析以下實(shí)驗(yàn):
組別處理措施正常飼喂一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1正常小鼠與A小鼠連體共生正常小鼠攝食量明顯減少,A小鼠無(wú)變化
2正常小鼠與B小鼠連體共生正常小鼠無(wú)變化,B小鼠攝食量略微減少
3A小鼠與B小鼠連體共生A小鼠無(wú)變化,B小鼠攝食量明顯減少
(注:連體共生即通過(guò)手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通)
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠高,B小鼠肥胖的原因最可能是不能正常產(chǎn)生瘦素.
②為排除手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,可增設(shè)一組處理措施為兩只正常小鼠連體共生的對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列結(jié)構(gòu)層次,不是按照從小到大排序的是(  )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.氨基酸→二肽→多肽→蛋白質(zhì)
C.核糖→核糖核苷酸→核糖核苷酸鏈→RNA
D.葡萄糖→蔗糖→淀粉→纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和吸收葡萄糖的共同點(diǎn)是( 。
A.都需要載體蛋白協(xié)助
B.都需要供給三磷酸腺苷(ATP)
C.都可以從低濃度到高濃度一邊
D.既需要載體蛋白協(xié)助又需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)某二倍體生物(2n=16)中進(jìn)行的正常的減數(shù)分裂過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.間期結(jié)束時(shí)細(xì)胞中的核DNA數(shù)目增加一倍
B.姐妹染色單體消失時(shí)的細(xì)胞中不存在同源染色體
C.分裂過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)姐妹染色單體之間的交叉互換
D.分裂過(guò)程中一定出現(xiàn)同源染色體的分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.幸福的家庭都不希望降生一個(gè)有缺陷的后代,因此有必要采取優(yōu)生措施.下列選項(xiàng)不正確的是( 。
A.基因診斷可以用來(lái)確定胎兒是否患有貓叫綜合征
B.用酪氨酸酶基因能對(duì)白化病進(jìn)行基因診斷
C.遺傳咨詢(xún)是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要方法之一
D.禁止近親結(jié)婚主要是為減少隱性遺傳病的發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東普寧英才華僑中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是

A.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)

C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳

D.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家利用人類(lèi)干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了“微型人腦”,該組織己經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)描述正確的是

A.將人體干細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

B.在培育微型人腦的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老等過(guò)程

C.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞凋亡,其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.若培育過(guò)程發(fā)生了細(xì)胞壞死,則屬于基因控制下的編程性死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.大腸桿菌無(wú)線粒體,有核糖體
B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C.酵母菌有線粒體而無(wú)葉綠體
D.動(dòng)物細(xì)胞中核酸的細(xì)胞器只有線粒體

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