【題目】下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)注意事項(xiàng)的解釋,不正確的是
A.用0.9%的NaCl溶液,防止人口腔上皮細(xì)胞形態(tài)改變
B.用8%的鹽酸,改變細(xì)胞膜通透性,使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色
C.用緩水流沖洗,防止將載玻片上的細(xì)胞沖掉
D.用吡羅紅甲基綠染色劑染色時(shí),先拿下蓋玻片,染色后,再蓋上蓋玻片
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒感染而引起的一種偶蹄動(dòng)物烈性傳染病。某養(yǎng)殖戶為預(yù)防?谔阋撸ㄆ诮o牛肌肉注射疫苗制劑(滅活的口蹄疫病毒+礦物油佐劑)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)給牛注射疫苗時(shí),皮膚的痛覺感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,興奮傳至甲圖所示的突觸處,只能按______(用字母和箭頭表示)的方向傳遞,理由是_________________________________________。
(2)如圖乙所示,注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生________免疫,其中③表示__________________的過程。
(3)為檢測(cè)注射該疫苗的牛是否產(chǎn)生了免疫能力,選取1歲的健康小牛(未感染口蹄疫病毒)若干,均分為兩組。A組每頭注射2 mL疫苗制劑,B組每頭注射等量的_____________作為對(duì)照;21天后,給兩組小牛注射等量的口蹄疫病毒弱毒株(不會(huì)致死)。與B組相比,A組小牛體內(nèi)發(fā)生的特異性免疫反應(yīng)中,特有的是_________過程(填圖乙中標(biāo)號(hào))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。
(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為____mol·L-1、____mol·L-1。A點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________。
(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于________引起的。c側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________,d側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。
(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下,丙圖幼苗尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程:
①實(shí)驗(yàn)材料及用具:幼苗一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。
②實(shí)驗(yàn)過程:給以右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明。
________________________。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:a.____________;b.________________;c.____________。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論: ________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖Ⅰ和Ⅱ是兩個(gè)有關(guān)滲透作用的U型槽,裝置初期U 型槽內(nèi)的液面均相等,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖Ⅰ中,若僅水能透過半透膜,甲乙分別是等質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的葡萄糖和麥芽糖溶液,則一段時(shí)間后,乙的液面高于甲的液面
B. 圖Ⅱ中,若僅水能透過半透膜,則一段時(shí)間后,乙的液面高于甲的液面
C. 圖Ⅱ中,若僅蔗糖不能透過半透膜,則乙的液面高于甲的液面
D. 圖中水分子在甲、乙之間的滲透與動(dòng)物細(xì)胞的吸水失水原理不一致
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA 復(fù)制、著絲點(diǎn)分裂依次發(fā)生在
A.間期、后期B.前期、中期C.中期、后期D.后期、末期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaXBXb的果蠅(2N=8)某一個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂至T1、T2、T3時(shí)期,對(duì)相應(yīng)細(xì)胞中染色體、核DNA、染色單體的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖。請(qǐng)回答:
(1)圖中②代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是_______;T2時(shí)期的細(xì)胞稱為____________。
(2)“分離定律”、“自由組合定律”的實(shí)質(zhì)主要體現(xiàn)在上述________時(shí)期。
(3)正常情況下,后期Ⅱ細(xì)胞中X染色體的數(shù)量為_______;正常情況下,果蠅的一個(gè)卵子中①、②、③的具體數(shù)字是_________。
(4)若圖中T3時(shí)期①和③的具體數(shù)值均為5,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是__________,若該細(xì)胞的基因型為AXBXB,則其余三個(gè)細(xì)胞的基因型是______(僅考慮本題研究的相關(guān)基因)。
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【題目】下列關(guān)于假說—演繹法和類比推理法的敘述,正確的是 ( )
A. 孟德爾采用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳定律
B. 摩爾根采用類比推理法證明了基因在染色體上
C. 薩頓采用假說—演繹法提出基因在染色體上的假說
D. 赫爾希和蔡斯采用假說—演繹法證明DNA是遺傳物質(zhì)
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【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb,下圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖.下列敘述正確的是
A. 該細(xì)胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B. 等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C. 減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因型為AaBB的細(xì)胞
D. 該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞
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