A. | 基因工程生產(chǎn)藥物 | B. | 導(dǎo)入正; | ||
C. | 合成DNA探針 | D. | 用“工程菌”治療疾病 |
分析 基因診斷技術(shù)它的基本原理是:互補(bǔ)的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈,即能夠進(jìn)行雜交.這種結(jié)合是特異的,即嚴(yán)格按照堿基互補(bǔ)的原則進(jìn)行,它不僅能在DNA和DNA之間進(jìn)行,也能在DNA和RNA之間進(jìn)行.因此,當(dāng)用一段已知基因的核酸序列作出探針,與變性后的單鏈基因組DNA接觸時(shí),如果兩者的堿基完全配對(duì),它們即互補(bǔ)地結(jié)合成雙鏈,從而表明被測(cè)基因組DNA中含有已知的基因序列.
解答 解:根據(jù)題意分析可知:在診斷遺傳病上進(jìn)行快速診斷,所采用的方法是合成特異的DNA探針.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 參考范圍 | 單位 |
甲狀腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | pmol/L |
胰島素 | 1.7 | 5.0-20.0 | mIU/L |
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 | B. | 血糖含量低于正常 | ||
C. | 促甲狀腺激素分泌減少 | D. | 組織細(xì)胞攝取萄葡糖加速 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶---催化 | B. | 血紅蛋白---免疫 | C. | 抗體---運(yùn)輸 | D. | 載體蛋白---調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa | B. | aa | C. | AA | D. | Aaa |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的說法,正確的是
A. 是細(xì)胞中的能源物質(zhì)
B. 哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過多會(huì)引起抽搐
C. 剛收獲的種子曬干過程損失的主要是自由水
D. 處在不同發(fā)育期的生物體,含水量基本不變
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