如圖表示培育新品種（或新物種）的不同育種發(fā)生，下列分析正確的是（ ）

A．過(guò)程⑥的原理是基因重組，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

B．過(guò)程④是花藥離體培養(yǎng)

C．⑤過(guò)程需要用秋水仙素處理單培體種子獲得純合品種

D．若⑦過(guò)程采用低溫處理，低溫可抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省協(xié)作校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A．甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小須一致

B．甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等

C．每個(gè)小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等

D．抓取完一次后，將剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞的核膜上有多種酶，有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

B．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．精子的壽命較卵細(xì)胞短，體現(xiàn)了細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖是人體各組織細(xì)胞能量供應(yīng)的主要來(lái)源，胰島素對(duì)血糖的平衡調(diào)節(jié)發(fā)揮重要作用．圖一為胰島素降低血糖濃度的部分作用機(jī)理模式圖．給人靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖二所示．

（1）圖一中當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，一方面血管壁上的葡萄糖化學(xué)感受器接受刺激并產(chǎn)生興奮，傳至下丘腦并最終由傳出神經(jīng)元末梢釋放的 作用于胰島B細(xì)胞表面的受體，促使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為 ；另一方面，血糖分子擴(kuò)散出毛細(xì)血管作用于胰島B細(xì)胞表面的受體，促使胰島素B細(xì)胞的分泌活動(dòng)加強(qiáng)．

（2）糖尿病的病因之一是患者體內(nèi)存在甲、乙、丙的異�？贵w．圖一中哪種糖尿病病人可以通過(guò)注射胰島素取得治療效果？ ．從免疫學(xué)角度分析，這種異常抗體引起的糖尿病屬于

（3）根據(jù)圖二分析 曲線(xiàn)為血糖的補(bǔ)充速率， 曲線(xiàn)為血糖的消耗速率．

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育

B．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同

C．根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的

D．播種前用一定濃度的脫落酸溶液侵泡種子可促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列圖解的理解正確的是（ ）

A．基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥

B．③⑥過(guò)程表示減數(shù)分裂過(guò)程

C．甲圖中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代Aa的原因之一

D．乙圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB﹣中占的比例為

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?）

A. 酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞

B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

C. 甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收碘離子

D. 水分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著生活水平的提高和生活方式的改變，高血脂人群相對(duì)增多。脂類(lèi)在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)送，并可與細(xì)胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝（如圖所示）。對(duì)該圖分析不合理的是（ ）

A．圖中物質(zhì)X很可能是具有識(shí)別功能的受體蛋白

B．物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸

C．該過(guò)程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)密切相關(guān)

D．該過(guò)程需要消耗ATP直接提供的能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔2min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如右圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是（ ）

A．若A植物在第5min時(shí)光照突然減弱，C5含量將增加

B．當(dāng)CO2濃度約為0．8 mmol/L時(shí)，B植物比A植物具有更大的凈光合速率

C．25min以后，兩種植物葉片各自的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率

D．從開(kāi)始到第10min期間，光合作用積累的有機(jī)物總量A植物大于B植物

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