8．如圖所示為某同學(xué)繪制的“食物網(wǎng)”，其中各物種（甲～戊）間的連線表示兩者存在捕食關(guān)系，且戊是唯一一個(gè)處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的物種．已知該食物網(wǎng)的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為三級(jí)消費(fèi)者，則該“食物網(wǎng)”中，生產(chǎn)者是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

分析 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者．生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，植食性動(dòng)物是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，初級(jí)消費(fèi)者，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者，以此類推．

解答 解：A、若生產(chǎn)者是甲，則戊的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能為四級(jí)消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；
B、若生產(chǎn)者是乙，則戊的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能為三級(jí)消費(fèi)者，B正確；
C、若生產(chǎn)者是丙，則戊的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能為四級(jí)消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；
D、若生產(chǎn)者是丙，則戊的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為初級(jí)消費(fèi)者，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．對(duì)某野生植物種群控制某一性狀的基因進(jìn)行基因型分布的調(diào)查，結(jié)果是AA：Aa：aa多年來總保持大約1：3：1的比例．對(duì)此現(xiàn)象所作的假設(shè)中，最不合理的是（　�。�
A．含A的配子與含a的配子成活率不同B．雜合子具有更強(qiáng)的生存能力
C．雜交成功率大于自交D．此植物存在阻止自我授粉的機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示某生物體內(nèi)處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（Ⅰ-Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（a-c）的數(shù)量．圖乙表示培育新品種的一種方法．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲中b代表的名稱染色單體，含同源染色體的細(xì)胞類型有Ⅰ和Ⅱ．
（2）圖乙中過程（三）采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng)，過程（四）最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素，該藥劑作用于有絲分裂的前期（時(shí)期）．
（3）圖乙中過程（二）的結(jié)果表明這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，此定律發(fā)生在圖甲的細(xì)胞類型Ⅱ中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．《科學(xué)》雜質(zhì)報(bào)道說，科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞（或稱iPS細(xì)胞）的新方法，在這些細(xì)胞中不含外來且可能有害的DNA．下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖，其中①過程需一定的刺激．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖示信息能體現(xiàn)出iPS細(xì)胞具有全能性
B．圖中①過程，上皮細(xì)胞內(nèi)有些不表達(dá)的基因可能會(huì)重新表達(dá)
C．正常情況下，人體內(nèi)細(xì)胞分化應(yīng)具有可逆性
D．各圖示細(xì)胞中，具有的遺傳信息有較大差異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．免疫器官指的是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所
B．免疫細(xì)胞中，吞噬細(xì)胞能識(shí)別各種抗原，而漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原
C．二次免疫過程中，機(jī)體內(nèi)漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞的分化
D．消滅侵入人體細(xì)胞的病毒，需體液免疫和細(xì)胞免疫相互配合才能完成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示表示某葉綠素細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持一定的PH和溫度，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．據(jù)圖回答問題：

（1）該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為2.5（用氧的消耗速率表示）微摩爾/分
（2）若在圖中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的d．
（5）若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的e．
（6）若在圖中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為750微摩爾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于染色體組的敘述不正確的是（　�。�
A．一個(gè)染色體組內(nèi)不存在同源染色體
B．染色體組在生殖細(xì)胞與體細(xì)胞中都存在
C．染色體組在減數(shù)分裂過程中消失
D．染色體組內(nèi)還有個(gè)體發(fā)育所需要的全部遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述不正確的是（　�。�
A．單基因遺傳病是指由一對(duì)等位基因控制的遺傳病
B．染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病
C．調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)該在患者家系中調(diào)查
D．產(chǎn)前診斷可檢測(cè)某些基因病和染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面是對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
B．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D．在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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