（2015秋•遂寧期末）如圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式．據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式是順濃度梯度進(jìn)行的

B．離子過膜有隨機(jī)性并消耗ATP中的能量

C．細(xì)胞呼吸強(qiáng)弱會(huì)影響物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率

D．磷脂的運(yùn)動(dòng)使離子過膜的通道自動(dòng)開閉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著（　　）
A．紡錘體形成B．著絲點(diǎn)分裂C．細(xì)胞板形成D．出現(xiàn)新的核膜

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安徽省高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有兩種罕見的家族遺傳病，它們的致病基因分別位于常染色體和X染色體上。一種先天代謝病稱為黑尿�。ˋ，a），病人的尿在空氣中一段時(shí)間后，就會(huì)變黑。另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色（B，b）。如圖為一家族遺傳圖譜，下列說法不正確的是（ ）

A．棕色牙齒是X染色體上的顯性遺傳病

B．7號(hào)個(gè)體基因型可能有兩種

C．3號(hào)個(gè)體可能的基因型為AaXBY或AAXBY

D．若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育一個(gè)棕色牙齒的女兒概率是1／4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•涼山州期末）如圖一表示外界相關(guān)條件對綠色植物光合作用的影響，圖二表示葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用的幾種類型．請據(jù)圖回答：

（1）圖一中乙點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場所有 光合作用的酶分布在 光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)過程中的作用是

（2）圖一如果在丙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)三碳化合物的含量將 乙一丙段限制光合作用的主要原因是

（3）圖二能代表該植物一個(gè)葉肉細(xì)胞中發(fā)生的情況與圖一中乙點(diǎn)相符的一項(xiàng)是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）用酶解法除去新鮮紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體，將其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后，原生質(zhì)體一定能發(fā)生（ ）

A．質(zhì)壁分離 B．滲透失水

C．顏色變淺 D．吸水力減小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列說法中，哪些是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因（ ）

①細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度

②外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

③原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

④細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性．

A．②④ B．①④ C．①③ D．②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的（ ）

A．磷脂

B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類

D．水含量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）埃博拉病毒在2014年奪去了多人的生命，下列關(guān)于該病毒的說法中正確的是（ ）

A．只能寄生在其它生物的活細(xì)胞里

B．自己能制造有機(jī)物營養(yǎng)自身

C．屬于生命系統(tǒng)的最小層次

D．個(gè)體很小，要用光學(xué)顯微鏡才能觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖示為人體的特異性免疫過程．請據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
B．⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
C．HIV主要侵染細(xì)胞b，對⑤、⑥均有破壞作用
D．細(xì)胞e→細(xì)胞d→③的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)

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