(11分)控制小麥高度的兩對等位基因Tt和Hh,位于非同源染色體上。以累加效應(yīng)決定植株的高度,每個顯性基因的遺傳效應(yīng)相同。純合子TTHH高50cm,tthh高30cm,它們之間雜交得F1全為40cm。F1自交得F2。請分析回答下列問題:
(1)F2中50cm:45cm:40cm:35cm:30cm約為____________。F2中40cm的基因型是______________________。
(2)上述實驗材料中,一株40cm和35cm雜交,雜交后代中45cm:40cm:35cm:30cm約為1:3:3:1,則40cm親本基因型為_________,35cm親本基因型為_______雜交后代中有_________種基因型。
(3)利用上述實驗材料,一株45cm和40cm雜交,雜交后代(能/否)________出現(xiàn)“1:l”的性狀分離比。
(4)請在下面寫出利用F1實驗材料進行的測交遺傳圖解(3分)。
(1)1:4:6:4:1 TtHh、TThh、ttHH
(2)TtHh Tthh或ttHh 6
(3)能
(4)圖解如下:
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)題意,TTHH最高為50cm,tthh最低為30cm,則說明每個顯性基因能促進植株增高5cm,植株高度與所含顯性基因個數(shù)有關(guān)。TTHH與tthh雜交,得到的F1全為TtHh,F(xiàn)1自交后代有9種基因型,表現(xiàn)型與所含顯性基因個數(shù)有關(guān),則50cm(4個顯性基因):45cm(3個顯性基因):40cm(2個顯性基因):35cm(1個顯性基因):30cm(0個顯性基因)=1/16TTHH:(2/16TtHH與2/16TTHh):(1/16TThh、4/16TtHh、1/16ttHH):(2/16Tthh與2/16ttHh):(1/16tthh)=1:4:6:4:1;F2中40cm的基因型(含有2個顯性基因),故基因型為:TtHh、TThh、ttHH三種情況。
(2)由于40cm和35cm雜交,雜交后代中45cm:40cm:35cm:30cm約為1:3:3:1,則雜交的親本基因型為:TtHh×ttHh或TtHh×Tthh,則40cm的親本基因型為TtHh;35cm的親本基因型為Tthh或ttHh;TtHh×ttHh或TtHh×Tthh這兩種雜交后代,基因型種類為2×3=6(種)。
(3)高度為45cm高的植株基因型為TtHH或TTHh(含有三個顯性基因),高度為40cm高的植株基因型為(1/16TThh、4/16TtHh、1/16ttHH),例如:當親本為TtHH與ttHH雜交后代有兩種表現(xiàn)型,比例為1:1等。
(4)圖解見答案。
考點:本題考查基因的自由組合定律的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性,但即使是純合的長翅品系的幼蟲,在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅(正常培養(yǎng)溫度為25℃,為長翅),下列敘述正確的是( )
A.在35℃條件下果蠅的長翅基因就突變成了殘翅基因
B.果蠅的長翅和殘翅是由環(huán)境溫度來決定的
C.純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能穩(wěn)定遺傳的
D.如果有一只殘翅果蠅,只要讓它與另一只異性的殘翅果蠅交配,就能確定其基因型
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三10月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用“同位素標記法”探明了許多化學反應(yīng)的詳細過程。下列說法正確的是( )
A.用15N標記核苷酸探明了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目變化的規(guī)律
B.用18O標記H2O和CO2有力的證明了CO2是光合作用的原料
C.用14C標記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D.用35S標記噬菌體的DNA并侵染細菌,證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三10月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔雜交,后代中雌、雄家兔都表現(xiàn)為黑色直毛。下列說法不正確的是( )
①家兔性狀的遺傳只受遺傳物質(zhì)控制,與環(huán)境條件無關(guān)
②假設(shè)后代的數(shù)量足夠多,可以判斷黑色對白色為顯性,直毛對卷毛為顯性
③根據(jù)上述雜交實驗可判斷控制毛色的基因是位于常染色體上還是X染色體上
A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三10月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,相關(guān)分析正確的是( )
A.甲→乙的過程中,染色質(zhì)變成了染色體且細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B.在植物細胞分裂丁→戊的過程中,高爾基體活動會加強
C.丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離
D.戊階段細胞中染色體著絲點分裂是紡錘絲牽引的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于性染色體及其基因遺傳方式的敘述中,不正確的是
A.性染色體上的基因的遺傳與性別相聯(lián)系
B.體細胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體
C.XY型生物體細胞內(nèi)含有兩條異型的性染色體
D.位于性染色體上的基因遵循孟德爾定律
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于正在進行著絲點分裂的二倍體生物細胞,下列有關(guān)敘述正確的是
A.細胞中一定不存在同源染色體
B.著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍
C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成
D.細胞中染色體數(shù)一定是其體細胞的2倍
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是
A.核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
D.植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省泰安市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)組成,相關(guān)敘述不正確的是
A.組成該蛋白質(zhì)的氨基酸種類不超過20種
B.該蛋白質(zhì)有3條肽鏈構(gòu)成
C.合成該蛋白質(zhì)至少失去204分子水
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間通過“—NH2—COOH—”相連接
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