分析 免疫調(diào)節(jié)的類型:包括非特異性免疫和特異性免疫.
(1)非特異性免疫:包括由皮膚、黏膜構(gòu)成人體的人體免疫第一道防線和體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成的第二道防線.人生來就有,不是針對(duì)某一類特定的病原體.
(2)體液免疫的過程:
①二次免疫的作用更強(qiáng),速度更快,產(chǎn)生抗體的數(shù)目更多,作用更持久;
②B細(xì)胞的感應(yīng)有直接感應(yīng)和間接感應(yīng),沒有T細(xì)胞時(shí)也能進(jìn)行部分體液免疫;
③抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生的;
④漿細(xì)胞來自于B細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(3)細(xì)胞免疫的過程:
從圖中分析可得:此過程是體液免疫過程,a為B細(xì)胞,b為效應(yīng)B細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體.
解答 解:(1)從圖中分析可得:此過程是體液免疫過程.
(2)a為B細(xì)胞,b為效應(yīng)B細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體,其中只有效應(yīng)B細(xì)胞沒有識(shí)別抗原的能力.
(3)d(二次免疫應(yīng)答反)的主要特點(diǎn):速度更快,產(chǎn)生抗體的數(shù)目更多,作用更持久.
(4)題干所述事例中自身的抗體攻擊自身的組成物質(zhì),屬于自身免疫病.
(5)SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,故其遺傳物質(zhì)為RNA,RNA結(jié)構(gòu)簡單,不穩(wěn)定,易變異.
故答案為:
(1)體液
(2)a、c、d
(3)數(shù)量多、速度快
(4)自身免疫
(5)RNA病毒結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易變異
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)免疫系統(tǒng)的組成和功能,細(xì)胞的分化,免疫學(xué)的應(yīng)用,免疫調(diào)節(jié)的類型等考點(diǎn)的理解,并且要求學(xué)生能熟練識(shí)圖,對(duì)解題有很在的幫助.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度 (千勒克司) | 光合作用速度 (CO2/100cm2葉•小時(shí)) |
1.0 | -2.0 |
3.0 | +2.0 |
5.0 | +6.0 |
7.0 | +10.0 |
8.0 | +12.0 |
10.0 | +12.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變 | |
B. | 變異是不定向的,自然選擇是定向的 | |
C. | 可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供原材料 | |
D. | 自然選擇的結(jié)果是適者生存不適者被淘汰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病是由一對(duì)基因控制的 | |
B. | 該遺傳病男、女性患病概率相同 | |
C. | Ⅰ2一定為雜合子 | |
D. | 若Ⅲ7與Ⅲ8結(jié)婚,則子女患病的概率為$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b可分別表示植物體細(xì)胞分化程度和細(xì)胞全能性高低的變化 | |
B. | a和b可分別表示夏季晴天正午時(shí)分短時(shí)間內(nèi)棉花葉肉細(xì)胞中[H]和ADP含量的蠻化 | |
C. | a和b可分別表示質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 | |
D. | a和b可分別表示哺乳動(dòng)物卵裂期胚胎的總DNA含量和每個(gè)細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
B. | 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物 | |
C. | 酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用 | |
D. | 酶的數(shù)量在反應(yīng)的前后會(huì)發(fā)生明顯變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示轉(zhuǎn)錄,此過程的產(chǎn)物只能是mRNA | |
B. | 基因可通過控制蛋白質(zhì)的合成,從而直接控制生物性狀;也可通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀 | |
C. | 丙段中的10個(gè)氨基酸,對(duì)應(yīng)甲中堿基是60個(gè) | |
D. | 一種乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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