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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA | |
B. | 葉肉細(xì)胞可在葉綠體外膜上合成淀粉 | |
C. | 根尖分生區(qū)細(xì)胞可在高爾基體中合成纖維素 | |
D. | 口腔上皮細(xì)胞可在游離的核糖體上合成膜蛋白 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述,正確的是( )
A、酶提供了反應(yīng)過程所需的活化能
B、酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無關(guān)
C、酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或分部喪失
D、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被分解成氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程操作過程中,對工具酶作用敘述正確的是 ( )
A.限制酶的活性不受溫度的影響
B.限制酶只能識別特定的DNA序列
C.限制酶也可以識別和切割RNA
D.DNA連接酶催化堿基之間的氫鍵形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,下列分析合理的是 ( )
A.①表示自然選擇 B.①表示隨機(jī)交配
C.②表示基因交流加快 D.②表示地理隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
下列不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論敘述的是 ( )
A.隔離是物種形成的必要條件
B.種群是生物進(jìn)化的基本單位
C.進(jìn)化時基因頻率總是變化的
D.用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
普通小麥?zhǔn)橇扼w,將小麥的花藥離體培養(yǎng)得到的植株是 ( )
A.六倍體 B.三倍體 C.二倍體 D.單倍體
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高三上期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
制備含有不同濃度生長素的瓊脂塊,分別放在去尖端的胚芽鞘頂端一側(cè),如圖1,一段時間后,測量其彎曲度a,結(jié)果如圖.下列敘述正確的是
A.生長素的化學(xué)本質(zhì)是色氨酸,它通過改變細(xì)胞數(shù)量促進(jìn)了胚芽鞘的生長
B.當(dāng)瓊脂塊中生長素含量為Omg/L時,胚芽鞘不生長,說明瓊脂對胚芽鞘生長沒有促進(jìn)作用
C.當(dāng)生長素濃度為0.30mg/L時,對其下部細(xì)胞生長起抑制作用
D.圖1和圖2可以證明生長素的生理作用具有兩重性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒙古草原牧場的演替 | B. | 長白山天池形成后的演替 | ||
C. | 整體搬遷到山下后的山村的演替 | D. | 大興安嶺砍伐森林后的恢復(fù)演替 |
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