14．下列對(duì)各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（　�。�
A．T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
B．葉肉細(xì)胞可在葉綠體外膜上合成淀粉
C．根尖分生區(qū)細(xì)胞可在高爾基體中合成纖維素
D．口腔上皮細(xì)胞可在游離的核糖體上合成膜蛋白

分析 1、核糖體是蛋白質(zhì)合成場所．游離的核糖體合成的是胞內(nèi)蛋白，膜蛋白和分泌蛋白都是附著型核糖體上合成的．
2、原核生物沒有核膜包被的細(xì)胞核．
3、高爾基體在植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，在動(dòng)物細(xì)胞中和細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)．

解答 解：A、細(xì)菌是原核生物，沒有細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；
B、淀粉是光合作用暗反應(yīng)的產(chǎn)物，產(chǎn)生的場所是葉綠體基質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、高爾基體和植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，根尖分生區(qū)細(xì)胞可在高爾基體中合成纖維素，C正確；
D、游離的核糖體合成的是胞內(nèi)蛋白，膜蛋白的形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，是由附著型核糖體上合成的，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了蛋白質(zhì)的合成場所、光合作用的過程、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、綜合性較強(qiáng)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“三分法”是一種常見的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列對(duì)此敘述，正確的是

A．若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，脊髓屬于B、吞噬細(xì)胞屬于C、溶菌酶屬于D

B．若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，則B表示被動(dòng)運(yùn)輸、C表示主動(dòng)運(yùn)輸、D表示胞吞胞吐作用

C．若A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，B是基因突變、C是自然選擇、D是生殖隔離

D．若A表示生物多樣性的價(jià)值，B是直接價(jià)值、C是間接價(jià)值、D是潛在價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某研究小組為測定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在5%CO2和95%的空氣組成的混合氣體培養(yǎng)箱中進(jìn)行
C．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，也可用胃蛋白酶處理
D．乙細(xì)胞在原代培養(yǎng)過程中，最終會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)某種生物的cDNA文庫和基因組文庫的敘述，正確的是（　�。�
A．兩者的構(gòu)建都需要限制酶切割
B．cDNA文庫中含有啟動(dòng)子和內(nèi)含子
C．文庫的基因都可以進(jìn)行物種間的交流
D．基因組文庫所含的基因數(shù)量比cDNA文庫少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因
B．從本質(zhì)上說，抗體都是蛋白質(zhì)
C．細(xì)胞間的信號(hào)傳遞均以蛋白質(zhì)作為信號(hào)分子
D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的連接方式無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～

④表示過程．圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）．請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）圖1中，物質(zhì)C、D、E依次為 、 、 。圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于 、 。

（2）圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是 （填序號(hào)） ；圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。

（3）寫出過程①②的總反應(yīng)式： ．

（4）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A．組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸

B．冬季，人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低

C．底物充足，其他條件適宜，酶促反應(yīng)速率與酶的濃度成正相關(guān)

D．酶通過提供能量或降低活化能來提高反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小鼠和鯽魚從30℃的環(huán)境移到15℃的環(huán)境，二者的耗氧量是（ ）

A．前者增加后者減少

B．前者減少后者增加

C．二者均增加

D．二者均減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

在不考慮基因突變的前提下，肯定屬于常染色體隱性遺傳病系譜圖的是 （

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