分析 圖1表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系,即甲是內質網(wǎng),乙是高爾基體,COPI、COPII是被膜小泡,可以介導蛋白質在內質網(wǎng)甲與高爾基體乙之間的運輸.
圖2示表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用.功能正常的CFTR蛋白能協(xié)助氯離子轉運至細胞外,使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋;功能異常的CFTR蛋白不能協(xié)助氯離子轉運至細胞外,導致肺部細胞表面的黏液不斷積累.據(jù)此答題.
解答 解:(1)研究生物膜系統(tǒng)的結構和功能一般采用同位素標記法.圖中可以看出溶酶體起源于高爾基體,并具有分解侵入機體的細菌的功能.
(2)圖示為細胞膜的流動鑲嵌模型,其基本支架是磷脂雙分子層.由圖可知,功能正常的CFTR蛋白能協(xié)助氯離子進行跨膜運輸,而功能異常的CFTR蛋白不能協(xié)助氯離子進行跨膜運輸,可見,氯離子跨膜運輸?shù)恼_M行是由膜上功能正常的CFTR蛋白決定的.
(3)氯離子的跨膜運輸需要功能正常的CFTR蛋白協(xié)助,還需要消耗能量,屬于主動運輸.隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高,細胞外液濃度升高,滲透壓增大,水分子向膜外擴散的速度加快,使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋.
故答案為:
(1)同位素標記法 高爾基體
(2)流動鑲嵌 功能正常的CFTR蛋白
(3)主動運輸 加快
點評 對于細胞膜的流動鑲嵌模型、物質跨膜運輸?shù)姆绞、蛋白質多樣性與功能多樣性的理解并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制合成兩種蛋白質的遺傳信息不同 | |
B. | 蛋白質中組成肽鏈的化學元素不同 | |
C. | 蛋白質的空間結構不同 | |
D. | 組成蛋白質的氨基酸種類、數(shù)量和順序不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將細胞與外界環(huán)境分開 | |
B. | 可以控制物質進出細胞,不過這種控制作用是相對的 | |
C. | 甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜 | |
D. | 細胞間保持功能的協(xié)調不僅依賴于物質和能量的交換,也有賴于信息的傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②物質依次是H2O和O2 | |
B. | 圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體 | |
C. | 用18O標記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會檢測到放射性 | |
D. | 圖示過程只能在有光的條件下進行 |
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