A. | 放線菌與宿主成熟紅細胞的最大區(qū)別是前者不具有以核膜為界限的細胞核 | |
B. | 在青蒿素的作用下,紅細胞運輸營養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降 | |
C. | 瘧原蟲自噬泡的形成與排出均能體現(xiàn)細胞膜的流動性特點 | |
D. | 青蒿素作用的靶細胞是瘧原蟲的線粒體 |
分析 1、瘧原蟲有細胞結(jié)構(gòu),是一種原生動物,屬于真核生物.
2、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性.
3、瘧原蟲吞噬食物的過程為:細胞外的生物大分子,與細胞膜上的受體結(jié)合后,細胞膜發(fā)生變化,向內(nèi)凹陷,內(nèi)側(cè)形成外被蛋白,然后進一步形成有被小泡進入細胞內(nèi),該過程中存在細胞膜形態(tài)的變化,依賴于細胞膜的流動性結(jié)構(gòu)特點.
解答 解:A、放線菌不具有以核膜為界限的細胞核,而宿主成熟紅細胞的沒有細胞核,A錯誤;
B、根據(jù)題干可知,在青蒿素的作用下,阻斷宿主紅細胞為瘧原蟲提供營養(yǎng),但看不出紅細胞運輸營養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降,B錯誤;
C、瘧原蟲自噬泡的形成與排出均能體現(xiàn)細胞膜的流動性特點,C正確;
D、青蒿素作用的靶細胞是瘧原蟲,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以瘧原蟲為載體,考查原核細胞和真核細胞的區(qū)別、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲遺傳圖譜中的遺傳病可能是伴X顯性遺傳病 | |
B. | 圖丙所示的物質(zhì)運輸方式可對應(yīng)于圖乙中的Na+進入細胞的過程 | |
C. | 可通過測定圖甲中某個體來得到圖乙的結(jié)果,但圖丙與之無關(guān) | |
D. | 一般而言,動、植物細胞內(nèi)、外CO2的濃度大小關(guān)系均為[胞內(nèi)CO2]>[胞外CO2] |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩姆納提純脲酶并證明其為蛋白質(zhì) | |
B. | 林德曼用定量分析得出能量流動是逐級遞減 | |
C. | 薩頓通過假說一演繹法,證明“基因在染色體上” | |
D. | 達爾文用金絲雀虉草作實驗,證明胚芽鞘尖端的某種“影響”與向光性有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SIRT1這種蛋白質(zhì)合成的場所是老鼠細胞內(nèi)的一種無膜結(jié)構(gòu)的細胞器 | |
B. | SIRT1這種蛋白質(zhì)能夠改變原癌基因和抑癌基因.進而防止癌變的發(fā)生 | |
C. | 給患糖尿病的小鼠飼喂該種蛋白后,其內(nèi)環(huán)境中葡萄糖的含量應(yīng)比正常鼠的要高 | |
D. | 老鼠處于衰老過程中,體內(nèi)細胞普遍出現(xiàn)細胞核變大、核膜內(nèi)折等現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在酶促反應(yīng)中,酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性 | |
B. | 與無機催化劑相比,酶為化學(xué)反應(yīng)提供的活化能更多使之具有高效性 | |
C. | 高溫、低溫、過酸和過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞而永久失活 | |
D. | DNA能控制蛋白質(zhì)類酶的合成,但不能控制RNA類酶的合成 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com