【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中三種RNA的敘述，正確的是（ ）
A.組成三種RNA的堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶
B.原核細(xì)胞的rRNA的合成需要核仁的參與
C.三種RNA中只有mRNA是以DNA的一條鏈為模板合成的
D.翻譯過程中需要三種RNA同時(shí)參與

【答案】D
【解析】組成三種RNA的堿基有腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）、尿嘧啶（U）和胞嘧啶（C），A項(xiàng)錯(cuò)誤；原核細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核，也就沒有核仁這一結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；三種RNA都是以DNA的一條鏈為模板合成的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；翻譯時(shí)的模板是mRNA，氨基酸的運(yùn)載工具是tRNA，場所是核糖體，組成核糖體的是rRNA和蛋白質(zhì)，因此翻譯過程中需要三種RNA同時(shí)參與，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞圖像，請據(jù)圖回答以下問題。

（1）科學(xué)家依據(jù)_________________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。圖中屬于原核細(xì)胞的是_____________填標(biāo)號(hào)）。

（2）D圖中，左圖不應(yīng)該出現(xiàn)的細(xì)胞器是[ ]____________。右圖是_________細(xì)胞，太陽能通過該圖中的 [ ]____________進(jìn)行光合作用后進(jìn)入生物界。

（3）藍(lán)藻雖然沒有葉綠體，但能進(jìn)行光合作用，原因是藍(lán)藻含有____________和光合作用所需的酶。生活在湖水中的藍(lán)藻，當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成______現(xiàn)象。

（4）制備較純凈的細(xì)胞膜，選用的最好材料是___________（填標(biāo)號(hào)），其原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A~E表示反射弧中的結(jié)構(gòu)，①、②表示刺激位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激①或②，可能會(huì)使E產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B. 在神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處和C處均存在突觸

C. 刺激②處不會(huì)在A處檢測到電位變化

D. 刺激①處引起E收縮的過程是反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述中，正確的是（ ）
A.DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板
B.DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則，但不會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非洲豬瘟病毒(ASFV)是一種較大的雙鏈DNA病毒，家豬感染后可導(dǎo)致接近100%的高死亡率。該病毒的遺傳物質(zhì)含有的堿基有

A.2種B.4種C.5種D.8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9禽流感病毒是一種人畜共患的RNA病毒。下圖是人體防御H7N9病毒侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①~⑦表示免疫細(xì)胞，⑧和⑨表示免疫分子�；卮鹩嘘P(guān)問題：

（1）H7N9流感病毒突破第一道防線進(jìn)入人體后，首先被①__________細(xì)胞攝取、處理，然后把抗原呈遞給②_________細(xì)胞，最終激活③__________細(xì)胞增殖、分化，產(chǎn)生記憶細(xì)胞和⑥細(xì)胞，后者分泌⑧__________與該病毒特異性結(jié)合，從而抑制病毒增殖。

（2）H7N9病毒侵入人體細(xì)胞后，由②細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生的⑤__________細(xì)胞能夠與該病毒的宿主細(xì)胞結(jié)合，使其裂解。

（3）以下不屬于第一道免疫防線的是_________（多選）

A. 溶菌酶　　　 B．汗液　　 C．口腔黏膜　 　 D．吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體）對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 濃度在50100（μmol/L-1）生長素對擬南芥下胚軸插條生根的的促進(jìn)效果下降

B. 濃度高于1（μmol/L-1）ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

C. 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的

D. 根據(jù)ACC對擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在（ ）
A.細(xì)胞核、核糖體、核糖體
B.核糖體、細(xì)胞核、核糖體
C.核糖體、核糖體、細(xì)胞核
D.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在煙草花葉病毒中由A、T、G三種堿基構(gòu)成的核苷酸有多少種（ ）

A.2種B.3種C.5種D.7種

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