【題目】DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在（ ）
A.細(xì)胞核、核糖體、核糖體
B.核糖體、細(xì)胞核、核糖體
C.核糖體、核糖體、細(xì)胞核
D.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

【答案】D
【解析】DNA復(fù)制主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，也可以發(fā)生在線粒體或葉綠體中；轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，也可以發(fā)生在線粒體或葉綠體中；蛋白質(zhì)合成的場所一定在核糖體，所以選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是

A. ATP是細(xì)胞中的“能量通貨” B. ATP在細(xì)胞中容易再生

C. ATP分子含有3個高能磷酸鍵 D. ATP分子中的A代表腺苷

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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中三種RNA的敘述，正確的是（ ）
A.組成三種RNA的堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶
B.原核細(xì)胞的rRNA的合成需要核仁的參與
C.三種RNA中只有mRNA是以DNA的一條鏈為模板合成的
D.翻譯過程中需要三種RNA同時參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強(qiáng)和耐儲藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過程示意圖，請回答下列問題：

（1）在上述過程中，①過程常用的方法是_________________________。

（2）已知白菜細(xì)胞中含2X條染色體，甘藍(lán)細(xì)胞中含有2Y條染色體，則雜種植株葉肉細(xì)胞中染色體數(shù)為_____________。通常情況下，白菜和甘藍(lán)雜交是不能成功的，原因是____________________。

（3）過程②常用的化學(xué)試劑是__________；若用于雜交的白菜和甘藍(lán)的基因型分別為AaBB、ccDd，在②過程中可獲得哪幾種類型的融合細(xì)胞？__________________(寫出基因型)。

（4）該項(xiàng)技術(shù)的意義是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的有（ ）

A.中心體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說法，正確的是（ ）

A. 恒溫動物的體溫是恒定不變的

B. 體溫升高都是由細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的

C. 對冷敏感的溫度感受器興奮，會引起皮下毛細(xì)血管舒張

D. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，同時還對某些腺體活動具有調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.大分子物質(zhì)均可通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，核孔可參與信息交流

B.圖示中有中心體，說明該生物為低等植物或動物

C.細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫，細(xì)胞代謝和遺傳的中心

D.rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測蘋果組織中是否含有還原糖，選擇的試劑是

A.雙縮脲試劑B.蘇丹III試劑

C.斐林試劑D.健那綠溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/16，那么，得出此概率值需要的限定條件是

A. 第Ⅰ代的個體均攜帶該遺傳病的致病基因

B. Ⅰ-1、Ⅰ-3不攜帶該遺傳病的致病基因

C. Ⅱ-5攜帶該遺傳病的致病基因

D. Ⅲ-1攜帶該遺傳病的致病基因概率為1/2

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