下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、在進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強(qiáng)
B、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果
C、變異都可以為進(jìn)化提供原材料
D、種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化與新物種的形成
考點(diǎn)：基因頻率的變化,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,生物的多樣性
專題：
分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展．共同進(jìn)化是生物多樣性形成的原因．
解答： 解：A、進(jìn)化過程中出現(xiàn)的新物種，有些是靠開辟環(huán)境中新的生存位置來生存和繁衍的，不一定就比原來的物種適應(yīng)能力更強(qiáng)，A錯(cuò)誤；
B、共同進(jìn)化是生物多樣性形成的原因，B正確；
C、只有可遺傳的變異才能為進(jìn)化提供原材料，C錯(cuò)誤；
D、種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化，但不意味著新物種的形成，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)行理論的主要內(nèi)容、生物多樣性，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，識(shí)記生物多樣性的概念及形成的原因，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞中合成ATP的唯一場所
B、結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu)
C、結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車間
D、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）將青蛙左后腳的中趾尖浸入0.5%HCl溶液中，可以看到反射現(xiàn)象．這個(gè)反射的感受器在
 
，神經(jīng)中樞在
 
，最后引起
 
．
（2）神經(jīng)細(xì)胞之間通過右圖結(jié)構(gòu)傳遞信息，此結(jié)構(gòu)叫
 
．請寫出以下編號(hào)所指部分的名稱．
1
 
   3
 
   5
 
8
 
   9
 

（3）多巴胺是一種興奮劑，服用后令人持續(xù)興奮，其作用是阻斷了
 
分解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某群島上物種演變的模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演變關(guān)系，據(jù)圖回答．
（1）A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的兩個(gè)外部因素是
 
和
 
．
（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種進(jìn)化為同一物種的原因是
 
．
（3）遷到乙島的B物種進(jìn)化為D物種的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)（方法）正確的是（　�。�
A、利用紙層析法分離葉綠體中的色素
B、利用射線誘變育種
C、利用同位素示蹤法研究DNA復(fù)制
D、利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)共同的代謝終產(chǎn)物是（　�。�
A、二氧化碳和水
B、膽固醇和氮
C、尿素、水和二氧化碳
D、丙酮酸和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

家蠶的性別決定為ZW型．用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因PB的區(qū)段易位到W染色體上，再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋，這樣有利于“去雌留雄”，提高蠶絲產(chǎn)量．該育種方法依據(jù)的原理是（　�。�
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體結(jié)構(gòu)的變異
D、染色體數(shù)目的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，不正確的是（　�。�
A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化可能原因是過度放牧
B、若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異
C、圖⑧中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性有一定限度
D、圖④曲線可用于指導(dǎo)滅鼠，如果僅殺死一半老鼠，就達(dá)不到效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

對一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，請根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題．
（1）圖1表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時(shí)間的變化曲線．請分析回答：
①圖2中哪項(xiàng)能反映魚種群數(shù)量的變化曲線是
 

②該魚在t2時(shí)期后，引起種群數(shù)量變化主要原因是
 
．
③在t1時(shí)種群的年齡組成可能為
 
型．
（2）河流的生物群落和無機(jī)環(huán)境之間通過
 
，能夠較長時(shí)間地保持動(dòng)態(tài)平衡，此時(shí)遇到輕度污染則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有
 
；嚴(yán)重污染可使河流的溶氧降低，水質(zhì)惡化，水生動(dòng)植物大量死亡．
（3）圖3所示，農(nóng)藥DDT含量最高的是
 
．生產(chǎn)者A固定的能量為1000KJ．傳遞到最高營養(yǎng)級生物損失總量可能是
 
KJ．

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