下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（ ）

A．RNA聚合酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶都具有特異性識別作用

B．食用含抗生素抗性基因的轉(zhuǎn)基因食品，可能會使人類產(chǎn)生對抗生素的抗藥性

C．基因治療手段無法對顯性遺傳病進行治療

D．基因工程的載體不僅有質(zhì)粒一種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解，不能催化淀粉的水解．這一事實說明（ ）

A．酶具有專一性 B．酶具有多樣性

C．酶具有高效性 D．酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關(guān)．若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．

回答下列問題：

（1）理論上，基因組文庫含有生物的 基因；而cDNA文庫中含有生物的 基因．

（2）若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫，再從中 出所需的耐旱基因．

（3）將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，并通過 法將其導(dǎo)入植物 的體細胞中，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株．要確認該耐旱基因是否在再生植株中正確表達，應(yīng)檢測此再生植株中該基因的 ，如果檢測結(jié)果呈陽性，再在田間試驗中檢測植株的 是否得到提高．

（4）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3：1時，則可推測該耐旱基因整合到了 （填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A種植物細胞（基因型為Aa），B種植物細胞（基因型為Bb），去掉細胞壁后，誘導(dǎo)兩種細胞的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細胞．若經(jīng)過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是（ ）

A．二倍體，基因型為AaBb B．二倍體，基因型為AAaaBBbb

C．四倍體，基因型為AaBb D．四倍體，基因型為AAaaBBbb

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B．現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍玫瑰，下列操作正確的是（ ）

A．提取矮牽牛藍色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA，再擴增基因B

B．利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B

C．利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細胞

D．將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并將入玫瑰細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于受精的敘述中，錯誤的是（ ）

A．受精發(fā)生在輸卵管

B．精子和卵子已在受精前完成了減數(shù)第二次分裂

C．精子細胞膜與卵子細胞膜融合

D．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．甲、乙、丙分別表示真核細胞核基因傳遞與表達的相關(guān)過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．甲、乙、丙過程需要的原料不同
B．乙、丙過程堿基互補配對方式相同
C．丙過程涉及到三種RNA
D．一個細胞周期中，甲、乙過程可多次發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，正確的是（　�。�
A．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴
B．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用，以備下次再用
C．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液與斐林試劑甲液和乙液的濃度相同
D．在鑒定脂肪的實驗中，蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅲ將脂肪染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)吸收方式中，符合如圖兩種曲線的是（　　）
A．甲狀腺細胞吸收I離子B．胃黏膜上皮細胞吸收的甘油
C．人體成熟紅細胞吸收葡萄糖D．二氧化碳從組織細胞運輸?shù)浇M織液

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同步練習(xí)冊答案