5．圖中A、B、C表示環(huán)境條件差異較大、存在地理障礙的三個地區(qū)，A地區(qū)某種群部分個體遷移至B、C地區(qū)（t1、t2表示不同的時期），經(jīng)長期進(jìn)化逐漸形成兩個新物種乙、丙．下列敘述正確的是（　　）
A．留居在A地區(qū)的甲種群基因庫將保持穩(wěn)定不變
B．自然界中新物種的形成必須經(jīng)過地理障礙這一條件
C．t1時B、C兩地區(qū)的種群遺傳上的差異不可能是遺傳漂變造成的
D．通過這種方式形成的乙、丙是能適應(yīng)各自環(huán)境的新物種

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、留居在A地區(qū)的甲種群的基因頻率因?yàn)樽匀贿x擇、基因突變等因素，基因頻率也會發(fā)生改變，A錯誤；
B、新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的形成，自然界中新物種的形成不一定經(jīng)過地理，B錯誤；
C、由于環(huán)境條件差異較大且存在地理障礙，故t1時B、C兩地區(qū)的種群遺傳上的差異有可能是遺傳漂變造成的，C錯誤；
D、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，通過這種方式形成的乙、丙是能適應(yīng)各自環(huán)境的新物種，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識和觀點(diǎn)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．揚(yáng)州在城市建設(shè)過程中，更加注重生態(tài)文明的建設(shè)．如利用人工建立的濕地公園對生活污水進(jìn)行凈化處理，形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng)．某研究機(jī)構(gòu)研究了人工濕地對生活污水的凈化效果，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2．其中P表示磷；N表示氮；COD表示化學(xué)需氧量．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖3中請用箭頭表示出人工濕地中生物成分之間的碳轉(zhuǎn)化途徑．
（2）管理員還在人工濕地中放養(yǎng)了一些魚和鴨，為城市增添自然氣息．各種生物在人工濕地中分布情況，說明濕地中的群落具有水平結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)．根據(jù)圖2所示生活污水經(jīng)過該人工濕地后，某些元素的含量顯著降低了，體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理是物質(zhì)循環(huán)再生．
（3）從圖2可以看出，人工濕地對污水中的N元素去除效果好，從12月份COD的曲線變化分析，細(xì)菌和真菌對污水有一定凈化作用．
（4）輸入該人工濕地的能量來源有污水中有機(jī)物、太陽能；該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是細(xì)菌、真菌等微生物分解污水中的有機(jī)物，為植物生長提供了充足的氮、磷等礦質(zhì)營養(yǎng)和光合作用所需的CO2．
（5）如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng)后，難以降解，易發(fā)生二次污染．原因是人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．離子都能通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能．錯．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞器的作用，不正確的是（　�。�
A．在間期，核糖體上合成有關(guān)蛋白質(zhì)
B．在間期，線粒體為蛋白質(zhì)的合成和DNA復(fù)制提供能量
C．在前期，兩組中心粒之間的星射線形成紡綞體
D．在末期，高爾基體為細(xì)胞壁形成合成纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．甲圖表示某綠色植物在不同溫度下光合作用中氧氣釋放速度和光照強(qiáng)度的關(guān)系．乙圖表示該植物在不同溫度下，某一光照強(qiáng)度時光合作用產(chǎn)生的氧氣總量與時間的關(guān)系，則下列敘述中，錯誤的是（　　）
A．乙圖是在光照強(qiáng)度為2.5千勒克斯下的測定值
B．植物在溫度為25℃時的呼吸速率比15℃時大
C．光照強(qiáng)度為2.5千勒克斯時，植物在25℃時光合作用速率等于15℃時的光合作用速率
D．光照強(qiáng)度為4千勒克斯時，25℃時該植物光合作用速率大于15℃時光合作用速率，主要原因是溫度影響了光合作用酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)有草原上的一條食物鏈：草→兔→狼，已知圖中的a代表狼攝入的能量，則下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A．a中的能量代表兔子的初級生產(chǎn)量
B．b代表狼糞便中的能量，c代表狼同化的能量
C．e中的能量可用于狼的生長、發(fā)育、繁殖
D．若狼被人為大量捕殺，則兔的數(shù)量先增加后減少最后趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在基因工程技術(shù)中，下列方法與目的基因獲得無關(guān)的是（　�。�
A．輻射誘變法B．利用PCR技術(shù)
C．通過基因文庫獲取D．人工合成法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題．
（1）PCR的反應(yīng)過程包括變性、復(fù)性和延伸三步．整個PCR反應(yīng)過程中需要適宜的溫度和酸堿度，前者由PCR儀自動控制，后者需靠緩沖液來維持．
（2）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源．除此之外，培養(yǎng)基還必須含有基本成分是水和無機(jī)鹽．對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）某同學(xué)嘗試微生物接種的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示．該同學(xué)的接種方法是稀釋涂布平板法；推測該同學(xué)接種時可能的操作失誤是涂布不均勻．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．EPO是促紅細(xì)胞生成素（Erythropoietin）的英文簡稱，是一種激素樣物質(zhì)，可促進(jìn)體內(nèi)新紅細(xì)胞生成．人類已可通過基因工程合成EPO基因，并采用中國倉鼠卵巢（CHO）細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)來獲取產(chǎn)物．其過程如下：

請回答下列問題：
（1）從人體組織中提取EPO的mRNA，通過逆轉(zhuǎn)錄得到cDNA，再通過PCR技術(shù)獲得大量EPO基因．
（2）供體母鼠通常情況下每次排卵8～12枚，為使其超數(shù)排卵，需注射促性腺激素以排出更多的卵子，培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期時期與獲能的精子相遇時，精子首先發(fā)生頂體反應(yīng)，穿越放射冠和透明帶，完成體外受精．
（3）①過程構(gòu)成了基因表達(dá)載體，內(nèi)部包括不可缺少的組成部分，其中啟動子能驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄．
（4）采用顯微注射技術(shù)技術(shù)，將重組表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠受精卵中，將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)．培養(yǎng)液成分除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清（血漿）等物質(zhì)．
（5）當(dāng)胚胎發(fā)育至桑椹胚或囊胚時期，向受體移植，為獲得更多個轉(zhuǎn)基因胚胎，要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等切割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．此外，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行性別鑒定．
（6）若想檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因倉鼠是否成功表達(dá)EPO，可以采用抗原抗體雜交技術(shù)對血液來進(jìn)行檢測．

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