14.下列有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞器的作用,不正確的是( 。
A.在間期,核糖體上合成有關(guān)蛋白質(zhì)
B.在間期,線粒體為蛋白質(zhì)的合成和DNA復(fù)制提供能量
C.在前期,兩組中心粒之間的星射線形成紡綞體
D.在末期,高爾基體為細(xì)胞壁形成合成纖維素

分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、動(dòng)物、高等植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:

高等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè).細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞

解答 解:A、在間期,細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,而蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,所以核糖體上氨基酸發(fā)生脫水縮合過程,A正確;
B、線粒體是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”,在間期,細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,這兩個(gè)過程都需要線粒體提供能量,B正確;
C、高等植物細(xì)胞不含中心體,在前期,由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,C錯(cuò)誤;
D、植物細(xì)胞有絲分裂末期,高爾基體為細(xì)胞壁的形成合成纖維素,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的( 。
A.如果該圖表示反射弧,則當(dāng)c被切斷時(shí),刺激a,機(jī)體將沒有感覺
B.如果該看了圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對(duì)a分泌d、b分泌e都具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程只能發(fā)生于細(xì)胞核中
D.如果該圖為細(xì)胞免疫過程,則a為吞噬細(xì)胞,b為效應(yīng)B細(xì)胞,c為靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中b處所示結(jié)構(gòu)為突觸,興奮傳遞中該處的信號(hào)轉(zhuǎn)換方式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,導(dǎo)致血糖濃度降低,維持血糖穩(wěn)定.
(3)某人一次性飲1000mL清水,1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于細(xì)胞外液滲透壓下降,抗利尿激素釋放減少,降低了腎小管和集合管對(duì)水的重吸收.
(4)食物的消化吸收離不開胃腸道的蠕動(dòng).該過程中,興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,引起末梢內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)并與突觸后膜上的受體結(jié)合,使下一神經(jīng)元興奮,進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下列敘述不正確的是( 。
A.在主動(dòng)運(yùn)輸過程中,乙的含量不會(huì)顯著增加
B.丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成
C.甲→乙和丙→乙過程,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不相同
D.丙中不含有磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.不同細(xì)胞內(nèi)核仁的大小和數(shù)目是一定的
B.觀察染色體時(shí)可用無色的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,不用紫色外表皮以避免干擾
C.細(xì)胞核內(nèi)的mRNA和蛋白質(zhì)等大分子可以通過核孔選擇性的出入細(xì)胞核
D.人體成熟紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于化合物的敘述中,正確的是( 。
A.磷脂分子含有一個(gè)具有一定親脂性的磷酸基團(tuán)
B.真核生物與原核生物遺傳物質(zhì)中所含的單糖分別是脫氧核糖與核糖
C.油脂和糖類都可作為貯能物質(zhì),但油脂所含能量是等質(zhì)量糖類的2倍以上
D.15N標(biāo)記的T2噬菌體,其放射性出現(xiàn)在外殼蛋白的肽鍵或氨基中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖中A、B、C表示環(huán)境條件差異較大、存在地理障礙的三個(gè)地區(qū),A地區(qū)某種群部分個(gè)體遷移至B、C地區(qū)(t1、t2表示不同的時(shí)期),經(jīng)長期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙.下列敘述正確的是( 。
A.留居在A地區(qū)的甲種群基因庫將保持穩(wěn)定不變
B.自然界中新物種的形成必須經(jīng)過地理障礙這一條件
C.t1時(shí)B、C兩地區(qū)的種群遺傳上的差異不可能是遺傳漂變?cè)斐傻?/td>
D.通過這種方式形成的乙、丙是能適應(yīng)各自環(huán)境的新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性,由位于常染色體上的B、b基因控制,只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無法發(fā)育.如圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.乙屬于誘變得到的染色體變異個(gè)體
B.通過②篩選時(shí),含異常染色體的個(gè)體均為雌性
C.F1中有$\frac{1}{2}$果蠅的細(xì)胞含有異常染色體
D.F1中雌雄個(gè)體的體色理論上均為灰色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖a、b、c是家兔某染色體上的三個(gè)基因.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a基因丟失屬于基因突變中的缺失
B.b基因和c基因位置發(fā)生交換屬于易位
C.a、b、c三個(gè)基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)結(jié)果可能不同
D.一個(gè)基因只能控制生物體的一種性狀

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