下圖為某種生物的有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答

① ② ③ ④ ⑤

（1）正確的排列順序為 。

（2）圖⑤所示時期的細胞體積變 ，核質(zhì)比變 ，物質(zhì)運輸?shù)男? 。

（3）直接參與該過程的細胞器有 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省大連市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做性狀分離比的模擬實驗時，分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，統(tǒng)計小球組合為DD的比例為

A．1/3 B．1/4 C．1/2 D．1/5

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高二第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下面是某同學所做的生成啤酒釀造實驗，請根據(jù)其實驗過程，回答相關問題：

實驗原理：利用固定化酵母菌分解麥芽汁，生成啤酒。

實驗步驟：

第一步：酵母細胞活化。取一克干酵母，放入50mL的小燒杯中，加蒸餾水10mL，用玻璃棒攪拌均勻，放置一小時，使其活化。

第二步：配制海藻酸鈉溶液。取0.7g海藻酸鈉，放入另一只50mI的小燒杯中，加蒸餾水10mL，并攪拌，直至溶化，用蒸餾水定容至10mL。加熱時，注意火候。

第三步：海藻酸鈉與酵母細胞混合。將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，加入活化的酵母細胞，充分攪拌均勻。

第四步：用注射器以恒定的速度將上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2溶液。制成凝膠珠。

第五步：倒去CaCl2溶液，加無菌水洗滌三次后，將凝膠珠放入500mL三角瓶中，加入300mL麥芽汁溶液，置于25℃下封口，發(fā)酵五天后，倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為啤酒，品嘗其口味。

（1）酵母細胞活化的作用是 。第二步中注意火候指的是 。第三步中為什么要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，再加入活化的酵母細胞？ 。

（2）凝膠珠的組成是海藻酸鈉與 。海藻酸鈉的主要作用是 。

（3）上述固定化細胞的方法稱為 ，形成的凝膠珠顏色為 色。如果形成的凝膠珠顏色過淺，則配制的海藻酸鈉溶液濃度 ，如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,則配制的海藻酸鈉濃度 。

（4）與固定化酶相比，該方法的優(yōu)點是 。

（5）要想反復使用固定化酵母細胞，實驗過程要在嚴格的 條件下進行，同時要控制適宜的 和 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高二第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．固定化酶和固定化細胞在應用上的主要區(qū)別是后者需要一定的營養(yǎng)

B．固定化酶技術一次只能固定一種酶

C．固定化酶和固定化細胞的共同點之一是酶都是在細胞外起作用

D．固定化酶和固定化細胞都能反復使用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高二第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制果醋時，要適時通過充氣口進行充氣是因為

A．醋酸菌是好氧菌，將酒精變成醋酸時需要氧氣的參與

B．酵母菌進行酒精發(fā)酵時需要氧氣

C．通氣，防止發(fā)酵液霉變

D．防止發(fā)酵時產(chǎn)生的二氧化碳過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生殖季節(jié)一只雌蛙產(chǎn)4000粒卵，能與精巢中多少個精原細胞產(chǎn)生的精子受精形成2000個受精卵( )

A．4000個 B．2000個 C．1000個 D．500個

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物卵細胞形成的場所是（ ）

A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．睪丸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞內(nèi)含有46條染色體，當姐妹染色單體為92條時，此時細胞可能處于有絲分裂的

A．分裂間期、前期、中期 B．分裂后期、末期

C．分裂后期、末期、間期 D．分裂中期、后期、末期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞呼吸原理廣泛應用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關措施與對應的目的不恰當?shù)氖?

選項

應用

措施

目的

A

種子貯存

曬干

降低自由水含量，降低細胞呼吸

B

乳酸菌制作酸奶

先通氣，后密封

加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸發(fā)酵

C

水果保鮮

低溫

降低酶的活性，降低細胞呼吸

D

栽種莊稼

疏松土壤

促進根有氧呼吸，利于吸收礦質(zhì)離子

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