科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧省大連市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像是某同學觀察某種植物根尖有絲分裂后期繪制而成的染色體行為簡圖,你認為正確的是
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市高二第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于固定化酶技術說法,正確的是
A.固定化酶技術就是固定反應物,將酶依附著載體圍繞反應物旋轉的技術
B.固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列的酶促反應
C.固定化酶中的酶無法重復利用
D.固定化酶是將酶固定在一定空間內(nèi)的技術
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某種生物的有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答
① ② ③ ④ ⑤
(1)正確的排列順序為 。
(2)圖⑤所示時期的細胞體積變 ,核質比變 ,物質運輸?shù)男? 。
(3)直接參與該過程的細胞器有 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過測交不能推測被測個體( )
A.產(chǎn)生配子的數(shù)量 B.產(chǎn)生配子的比例 C.遺傳因子組成 D.是否是純合子
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋不對的是
A.遺傳因子在體細胞中成對存在,在配子中單個出現(xiàn)
B.受精時含D的雌配子與含D或d的雄配子結合的機會相等
C.遺傳因子之間不會相互融合,也不在傳遞中消失
D.豌豆(Dd)產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1:1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某真核細胞分裂過程中細胞核DNA變化圖解,下列敘述正確是( )
A.在AB段有DNA分子復制和蛋白質的合成
B.在CD段該細胞中染色體數(shù)不變
C.若該細胞是植物細胞,則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞扳
D.若該細胞是植物細胞,則在DE段該細胞中有高爾基體起作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,ATP(甲)是生命活動的直接能源物質,下列敘述正確的是
A.在主動運輸過程中,細胞中乙的含量會顯著增加
B.甲→乙和丙→乙過程,起催化作用的酶空間結構相同
C.丙中含高能磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一
D.丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省高一5月教學診斷評價考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用“假說—演繹法”,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,摩爾根發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳。下列關于他們研究過程的分析錯誤的是
A.孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上提出問題
B.摩爾根在果蠅野生型個體與白眼突變體雜交試驗中,最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的最關鍵實驗結果是F1雌雄交配,后代出現(xiàn)性狀分離,白眼全部是雄性
C.孟德爾的豌豆雜交試驗中,雜合子與隱性親本雜交后代應發(fā)生1∶1的性狀分離比屬于“演繹”
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
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