【題目】下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過(guò)程需要的原料是_______,模板是______。
(2)②過(guò)程表示_______,主要是在________中進(jìn)行的。
(3)③過(guò)程需要_______酶催化,需要解旋的過(guò)程包括圖中的________(填序號(hào))過(guò)程。
(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的______(填序號(hào))過(guò)程,場(chǎng)所是_____________。
(5)在實(shí)驗(yàn)室中,科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合來(lái)合成多肽。請(qǐng)用虛線在圖中表示這一過(guò)程______。
【答案】 脫氧核苷酸 親代DNA的兩條鏈 轉(zhuǎn)錄 細(xì)胞核 逆轉(zhuǎn)錄 ①② ⑤ 核糖體 圖中加一條虛線由DNA指向蛋白質(zhì)
【解析】試題分析:理清與中心法則相關(guān)的遺傳信息的傳遞過(guò)程,形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息,準(zhǔn)確識(shí)別圖中①~⑤所示過(guò)程的名稱,進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。
(1) ①過(guò)程表示DNA復(fù)制,需要的原料是脫氧核苷酸,模板是親代DNA的兩條鏈。
(2) ②過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,主要是在細(xì)胞核中進(jìn)行的。
(3) ③過(guò)程表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化。需要解旋的過(guò)程包括圖中的①過(guò)程所示的DNA復(fù)制和②過(guò)程所示的轉(zhuǎn)錄。
(4) 遺傳信息表達(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的⑤所示的翻譯過(guò)程,場(chǎng)所是核糖體。
(5) 鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合來(lái)合成多肽,據(jù)此可知:應(yīng)在圖中加一條由DNA指向蛋白質(zhì)的虛線,以表示這一過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞中,下列哪個(gè)生化反應(yīng)過(guò)程需要消耗ATP
A. 溶酶體中大分子水解成小分子 B. 呼吸作用中葡萄糖分解成丙酮酸
C. 光反應(yīng)中水分解成02和[H] D. 暗反應(yīng)中C3化合物的還原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )
A. 決定群落結(jié)構(gòu)的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等
B. 森林中鳥類具有垂直分層現(xiàn)象,這主要與食物種類有關(guān)
C. 根據(jù)植物群落的分層現(xiàn)象,在種植玉米時(shí)進(jìn)行合理密植可以充分利用空間中的光能
D. 利用不同作物對(duì)光照的要求不同,將兩種高矮不同的作物套種能充分利用不同層次的光能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①、②和③構(gòu)成了核苷酸m。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②和③上
B. 若②為核糖,則該核苷酸為核糖核苷酸
C. 艾滋病病毒、細(xì)菌、小鼠體內(nèi)的③都有5種,②都有2中,m都有8種。
D. 若③為胸腺嘧啶,則該核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于偶然原因,果蠅的一對(duì)性染色體沒(méi)有分開(kāi).由此產(chǎn)生的不正常的卵細(xì)胞的染色體數(shù)為
A. 3或3+XY B. 3+X或3+Y C. 3或3+XX D. 3或3+X
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子,未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率va和vb,則va<vb
B. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為Tb和Tc,則Tc>Tb
C. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離Lb和Lc,則Lb<Lc
D. 如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為Ta和Tc,則Ta>Tc
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在小家鼠中,有一突變基因使尾巴彎曲,F(xiàn)有一系列雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)分析回答(以A和a表示有關(guān)基因):
(1)可根據(jù)_____組雜交,判斷控制小家鼠尾巴形狀的基因在_____染色體上。
(2)可根據(jù)_____組雜交,判斷控制小家鼠尾巴形狀的突變基因是____性基因。
(3)請(qǐng)寫出第2組親代基因型:♀___________;♂______________。
(4)讓第1組后代中的1只雌鼠和1只雄鼠交配,生下2只小鼠,這2只小鼠尾巴形狀可能是(不考慮性別)____________________________。
(5)如果讓第6組的子代中尾巴彎曲的雌雄鼠互交,所產(chǎn)生的后代中彎曲和正常的理論比值是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 在細(xì)胞中,基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B. CFTR基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀
C. 真核生物的細(xì)胞核基因在染色體上呈線性排列
D. 基因中4種堿基對(duì)的排列順序代表著遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桑樹(shù)90%以上的干物質(zhì)來(lái)源于桑葉的光合作用,下列各圖為桑樹(shù)春季的光合特性。回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中7:00與14:00時(shí)刻總光合速率不一定相等,原因是______________________;12:00—14::0時(shí)段曲線明顯下降的原因可能是______________________。
(2)圖3中胞間CO2的來(lái)源是___________與___________。
(3)據(jù)圖信息可判斷,在桑樹(shù)凈光合變化的過(guò)程中,重要的影響因素不是CO2的變化而是葉溫,判斷理由是____________________________________________。
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