【題目】在減數(shù)分裂過程中，由于偶然原因，果蠅的一對性染色體沒有分開．由此產生的不正常的卵細胞的染色體數(shù)為

A. 3或3+XY B. 3+X或3+Y C. 3或3+XX D. 3或3+X

【答案】C

【解析】數(shù)字代表常染色體個數(shù)，XY表示性染色體。在減數(shù)分裂中性染色體沒有分開，只看XY即可。減一過程中同源分離，而染色體沒分開，可導致卵細胞沒有性染色體或染色體加倍（XX），而正常只有一個X。卵細胞與正常精子（X或Y）受精，因此子一代X Y或XXX XXY，所以C選項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定是ZW型。蘆花和非蘆花是一對相對性狀，分別由位于Z染色體上的B、b基

因決定。蘆花雌雞（ZBW）與非蘆花雄雞（ZbZb）雜交，則子代

A. 都為蘆花雞B. 雄雞為蘆花雞，雌雞為非蘆花雞

C. 都為非蘆花雞D. 雄雞為非蘆花雞，雌雞為蘆花雞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細胞真核藻類，直徑38微米。某生物興趣小組開展了“探究小球藻種群增長的最適pH”的實驗，結果見下表（密度單位：×106個/mL）�；卮鹣铝袉栴}：

pH=6

1.0

3.0

3.8

4.6

3.0

2.2

1.8

1.5

pH=7

1.0

4.6

5.3

4.2

2.1

1.2

0.8

0.6

pH=8

1.0

5.2

5.6

?

2.9

1.0

0.6

0.2

pH=9

1.O

3.7

5.1

3.8

2.2

1.3

0.7

0.5

pH=10

1.O

1.5

1.8

2.0

2.3

1,3

0.8

0.1

（1）實驗過程中需要控制的無關變量有___________（至少寫兩項）。

（2）本實驗未設置空白對照，原因是______________________。

（3）據(jù)上表分析，小球藻種群數(shù)量增長的最適pH約是___________。

（4）該實驗中需每天定時對小球藻進行取樣計數(shù)。

①取出的樣液需立即加入固定液，其目的是______________________。

②在計數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因為______________________。

③采用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×O.lmm）計數(shù)。pH為8的實驗組，第3天取樣觀察到的計數(shù)室中某中方格小球藻分布如下圖所示，據(jù)此推算培養(yǎng)液中小球藻的密度是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲～丁為某動物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關于此圖敘述中錯誤的是

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內含有多種多樣的蛋白質，每種蛋白質

A. 都由20種氨基酸構成 B. 都是在細胞內發(fā)揮作用

C. 都具有一定的空間結構 D. 都能與斐林試劑反應呈紫色

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【題目】下圖表示生物體內遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

（1）①過程需要的原料是_______，模板是______。

（2）②過程表示_______，主要是在________中進行的。

（3）③過程需要_______酶催化，需要解旋的過程包括圖中的________（填序號）過程。

（4）真核細胞中遺傳信息表達的最后階段為圖中的______（填序號）過程，場所是_____________。

（5）在實驗室中，科學家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結合來合成多肽。請用虛線在圖中表示這一過程______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究和應用，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽、以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選出能產生纖維素酶的微生物。請分析后回答下列問題：

（1）培養(yǎng)基中加入的化合物A是_______，為微生物的生長提供_______。

（2）在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用________染色法，這種方法能夠通過顏色反應直接對纖維素分解菌進行篩選。甲同學在實驗時得到了如圖所示的結果，則纖維素分解菌位于______內。

A．③ B．①② C．②③ D．①②③

（3）乙同學打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計數(shù)，與分離醋酸菌相比，進行培養(yǎng)時除了營養(yǎng)不同外，最主要的實驗條件差別是_________，該同學采用活菌計數(shù)法統(tǒng)計的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目______。

（4）丙同學在提取和分離纖維素酶的過程中，為了保證抵制外界酸和堿對酶活性的影響，采取的措施是向提取液和分離液中添加________。若探究纖維素酶活性的最適溫度，如何設置對照？______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某豆科植物葉肉細胞中三磷酸甘油酸的相對含量在夏季某天24h內（有一段時間烏云遮蔽）的變化趨勢。下列有關敘述正確的是

A. 葉肉細胞進行光合作用的區(qū)間是BG段所對應的時間

B. 與F點相比，G點葉綠體中RuBP的含量較低

C. 烏云消失的時間可能是曲線上D點對應的時刻

D. 該植物在24小時內有機物含量一定增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】X個氨基酸合成的蛋白質結構如圖所示（內含已故環(huán)肽），其中-S-S-表示連接兩條相鄰多肽的二硫鍵（每個二硫鍵由兩個-SH脫去2個H形成）。下列敘述中不正確的是（ ）

A. 此蛋白質中至少含2個氨基與2個羧基

B. 形成二硫鍵可增加蛋白質結構的穩(wěn)定性

C. 此蛋白質中應含有（X-3）個肽鍵

D. 蛋白質合成時減少的分子量為（X-2）×18+4

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