下圖為某家族遺傳病系譜圖(陰影表示患者),下兩有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.該遺傳病男、女性患病概率相同
C.Ⅰ2一定為雜合體
D.若Ⅲ7與Ⅲ8結(jié)婚,則子女患病的概率為1/3
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高水果的出汁率,為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將果膠酶與蘋(píng)果泥分裝于不同試管,在10 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖甲)。
Ⅱ.將步驟Ⅰ處理后的果膠酶和蘋(píng)果泥混合,再次在10 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖乙)。
Ⅲ.將步驟Ⅱ處理后的混合物過(guò)濾,收集濾液,測(cè)量果汁量(如圖丙)。
Ⅳ.在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如下表:
果汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
溫度/ ℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以分解細(xì)胞壁中的果膠,產(chǎn)物是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)溫度為_(kāi)_______左右時(shí),果汁量最多,此時(shí)果膠酶的活性________。本實(shí)驗(yàn)是否設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)_____________(“是”或“否”)
(3)為什么該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛲ㄟ^(guò)測(cè)定濾出的蘋(píng)果汁的體積大小來(lái)判斷果膠酶活性的高低?__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.圖1中的a代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將低倍鏡換用高倍鏡后,一個(gè)視野內(nèi)的 ( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗
B.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮
C.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮
D.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某XY型性別決定的作物具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,但是不抗除草劑。甲組研究人員對(duì)多株植株進(jìn)行輻射處理,然后讓其隨機(jī)傳粉,其中某雌株(P)的四個(gè)后代在噴施除草劑后剩余雌、雄植株各一株(F1)存活,將這兩植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代(F2)約有1/4不抗除草劑,相關(guān)基因?yàn)锳/a ,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)獲得抗除草劑性狀的育種方式是 ,抗除草劑屬于 性性狀。
(2)若抗除草劑的相關(guān)基因只位于X染色體上,則F2中抗除草劑植株中雌株占 。
(3)乙組研究人員通過(guò)化學(xué)藥劑處理也得到了抗除草劑的植株(相關(guān)基因?yàn)锽/b,位于一對(duì)常染色體上),若A/a基因位于另一對(duì)常染色體上,進(jìn)行如表雜交實(shí)驗(yàn)。
①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以推知 (填“甲”或“乙”)組研究人員得到的抗除草劑基因存在致死現(xiàn)象,致死基因型為 ,雜交組合一的子代隨機(jī)傳粉,得到的后代中抗除草劑的植株占 。
②雜交組合二中植株M的基因型為 ,子代植株產(chǎn)生的配子種類及比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來(lái)的二倍體雌性蜂(2N=32),雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的單倍體。圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖(N=16),只畫(huà)出部分染色體下列表述正確的是
A.該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
B.該細(xì)胞的染色體數(shù)、 染色單體數(shù)、DNA數(shù)分別為2、4、4
C.此時(shí)期核基因轉(zhuǎn)錄停止,細(xì)胞質(zhì)核糖體上的翻譯仍可進(jìn)行
D.若該細(xì)胞為雄蜂的精母細(xì)胞,則同源染色體之間能發(fā)生交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知A與a、B與b、C與C3對(duì)等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。其雜交后代的有關(guān)推測(cè),正確的是
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為1/8
B.表現(xiàn)型有18種,aaBbcc個(gè)體的比例為1/16
C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為1/32
D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個(gè)體的比例為1/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變的說(shuō)法中,正確的是
A.基因突變是生物變異的根本來(lái)源
B.在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才能發(fā)生
C.改變條件可誘導(dǎo)基因發(fā)生定向改變
D.基因突變對(duì)生物的生存是利多害少
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是
A.番茄的紅果和圓果 B.水稻的早熟和晚熟
C.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 D.棉花的短絨和粗絨
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