8．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌的遺傳物質(zhì)均為DNA
B．科學(xué)家對(duì)于細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一艱難曲折的過(guò)程
C．不同種生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成的
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有提示老細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞的過(guò)程

分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：
（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；
（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．
意義：揭示了動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．

解答 解：A、噬菌體為DNA病毒，藍(lán)藻和酵母菌均含有DNA和RNA，但它們的遺傳物質(zhì)均為DNA，A正確；
B、科學(xué)家對(duì)于細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一艱難曲折的過(guò)程，B正確；
C、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，但沒(méi)有提出老細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞的過(guò)程，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容和意義等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，屬于簡(jiǎn)單題．考生要能夠識(shí)記細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者；識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的三點(diǎn)內(nèi)容；明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列與細(xì)胞中的元素和化合物有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．耐旱的仙人掌細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)
B．組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是氫
C．RNA和DNA組成元素的種類(lèi)不同，堿基種類(lèi)相同
D．碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，生物大分子以碳鏈為骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于番茄（二倍體）單倍體育種的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．單倍體育種的主要遺傳學(xué)原理是染色體變異
B．經(jīng)花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的幼苗體細(xì)胞中染色體數(shù)是本物種體細(xì)胞的一半
C．單倍體育種的優(yōu)勢(shì)在于明顯縮短育種年限
D．單倍體育種時(shí)需用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．“樹(shù)橘柚者，食之則甘，嗅之則香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季節(jié)．橘子全身都是寶：不僅果肉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，藥用價(jià)值較高，其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”，澳洲科學(xué)及工業(yè)研究機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)最新研究顯示，每天吃1個(gè)橘子可以使人們避免某些癌癥（如口癌、喉癌和胃癌）的侵襲．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）江南某橘子盛產(chǎn)地想建立一個(gè)大型的果酒、果醋加工廠，需要的發(fā)酵菌種分別是酵母菌和醋酸菌．分離純化這兩種微生物的最常用方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（2）有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn)，一般提取橘皮精油的方法是壓榨法．
（3）某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)橘園有一株橘樹(shù)具有抗蟲(chóng)性狀，欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖．若用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，為提高培養(yǎng)成功率應(yīng)選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥．確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法．
（4）花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)中，產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過(guò)胚狀體階段發(fā)育為植株；另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再分化成植株．影響植物組織培養(yǎng)的因素很多，其中最關(guān)鍵的是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩種激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各物質(zhì)中，通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)送與外界環(huán)境交換的有（　�。�
①葡萄糖�、谘獫{蛋白　③氧氣�、芏趸肌、菽蛩亍、薨薄、呒に亍、嗨�
A．①②③④B．①③④⑤⑧C．②④⑤⑦⑧D．④⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在被動(dòng)運(yùn)輸中，自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的主要區(qū)別是（　�。�
A．對(duì)能量的需求B．運(yùn)輸物質(zhì)的大小C．物質(zhì)的濃度梯度D．載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，1-6為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，①-⑨為物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程，圖2表示圖1囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制，圖2中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）溶酶體中的水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：乙→甲→丁→溶酶體（用圖中的文字和箭頭表示）．
（2）圖1中過(guò)程⑥-⑨說(shuō)明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能，溶酶體的功能說(shuō)明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．
（3）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)．如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量減少，其原因是核糖體的主要化學(xué)成分是RNA與蛋白質(zhì)，核仁與RNA的合成與核糖體的形成有關(guān)，RNA聚合酶的抗體能與RNA聚合酶結(jié)合，轉(zhuǎn)錄過(guò)程受阻，不能合成相應(yīng)的RNA，所以細(xì)胞中的核糖體數(shù)量減少．．
（4）由圖2可知，只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應(yīng)受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，由此說(shuō)明這樣的膜融合過(guò)程具有特異性（專(zhuān)一性）性，寫(xiě)出GTP水解反應(yīng)式GTP+H20$\stackrel{酶}{→}$GDP+Pi+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述正確的是（　�。�
A．用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫(kù)不相同
B．在胚胎發(fā)育的過(guò)程中不存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象
C．垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力增強(qiáng)等現(xiàn)象
D．刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過(guò)程屬于反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．胚胎工程許多技術(shù)，實(shí)際是在體外條件下，對(duì)動(dòng)物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作．請(qǐng)根據(jù)動(dòng)物受精和早期胚胎發(fā)育過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）在動(dòng)物體內(nèi)卵子的發(fā)生過(guò)程中，減數(shù)第一次分裂完成的時(shí)間是在雌性個(gè)體排卵前后，當(dāng)次級(jí)卵母細(xì)胞發(fā)育到MⅡ中期期時(shí)才具備與精子受精的能力，受精的場(chǎng)所是輸卵管，判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體．
（2）受精過(guò)程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（3）胚胎發(fā)育過(guò)程首先是卵裂，所得每個(gè)子細(xì)胞的體積比受精卵小，胚胎發(fā)育到囊胚期會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂，胚胎從中伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫做孵化．
（4）胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞，在人類(lèi)疾病治療和科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用．

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