20．下列有關基因工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．轉基因植物操作時，受體細胞用植物的受精卵或者體細胞均可
B．我國轉基因抗蟲棉利用花粉管通道法將基因表達載體導入棉花細胞
C．乳腺生物反應器的設計需要基因表達載體上有乳腺蛋白基因的啟動子
D．作為基因工程的載體質(zhì)粒，因為其具有能自我復制，含有標記基因，為單鏈DNA等特點

分析 DNA重組技術至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體．
限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
DNA連接酶：兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，形成重組DNA．
常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．

解答 解：A、由于植物細胞具有全能性，因此轉基因植物操作時，受體細胞用植物的受精卵或者體細胞均可，A正確；
B、將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法．其中，我國轉基因抗蟲棉利用花粉管通道法將基因表達載體導入棉花細胞，B正確；
C、由于啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結合位點，能控制著轉錄的開始，所以乳腺生物反應器的設計需要基因表達載體上有乳腺蛋白基因的啟動子，C正確；
D、質(zhì)粒為雙鏈環(huán)狀DNA，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了基因工程的有關知識，要求考生能夠掌握基因工程的操作步驟和應用的相關工具；明確植物細胞具有全能性；識記質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA，并且為雙鏈結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是人體細胞的一些生命活動，下列有關敘述正確的是生殖、發(fā)育、疾病、衰老①細胞增殖②細胞分化③細胞衰老④細胞癌變（　�。�
A．③過程中細胞內(nèi)多種酶的活性下降
B．②過程中細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．①過程中細胞核膜、核仁始終存在
D．④過程細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼以及德國科學家托馬斯•聚德霍夫，以表彰他們發(fā)現(xiàn)細胞的“囊泡運輸調(diào)控機制”．下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）溶酶體起源于乙高爾基體（細胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細胞器，以保持細胞的功能穩(wěn)定．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有脂質(zhì)（或磷脂或脂類物質(zhì)）．
（3）COPⅡ具膜小泡負責從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPⅠ 可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性的特點．該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，將與靶細胞膜上的受體結合，引起靶細胞 的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流（或細胞識別或傳遞信息）的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某二倍體植物是雜合體，如圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程．請據(jù)圖回答：
（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的脫分化過程，X代表的是胚狀體．
（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中植物激素的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為單倍體植株（甲）．未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有細胞的全能性．
（3）對植株甲進行秋水仙素或低溫，才能使其結實產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過無性繁殖的方式才能產(chǎn)生后代（丙）．乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是乙植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示光合作用的過程，其中1、Ⅱ表示光合作用的兩個階段，a、b表示相關物質(zhì)．下列敘述正確的是（　�。�
A．階段Ⅰ表示暗反應B．物質(zhì)b表示C3C．物質(zhì)a表示[H]D．階段Ⅱ表示光反應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．據(jù)圖所示的化合物的結構簡式．回答下列問題：
（1）該化合物由3種氨基酸構成，各個氨基酸區(qū)別在于側鏈基團的不同，圖中表示側鏈基團的編號是b、d、g；
（2）該化合物稱為三肽，形成該化合物的生物化學反應叫做脫水縮合，在該過程中，相對分子質(zhì)量減少了36；
（3）該化合物中有2個肽鍵，編號是ce，肽鍵化學式是-CO-NH-；
（4）該化合物中含有氨基和羧基的個數(shù)分別為多少？2、2
（5）上述三個氨基酸最多可以形成多少種三肽？27．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有一種“十五肽”其分子為CxHyNzOd（其中x、y、z、d分別為各種元素的原子數(shù)目，且d＞16），已知將他徹底水解后得到下列四種氨基酸：

（1）該肽鏈水解時需要的水分子數(shù)是14個，斷裂的化學鍵是-C0-NH-（用結構式表示）；
（2）上述四種氨基酸中谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH，若多肽含有兩個谷氨酸，則這條多肽含有的氨基和羧基分別是1個和3個；
（3）若用含字母（x、y、z、d）的計算式表示，則該“十五肽”中含有$\frac{d-16}{2}$個谷氨酸．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學高一（承智班）下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，細胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的粘連。動物細胞內(nèi)存在有一種 SGO蛋白，保護粘連蛋白不被水解酶破壞，其主要集中在染色體的著絲粒位置，在染色體的其他位置也有分布，如下圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A．圖2中的粘連蛋白可能與同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生片段交換有關

B．在細胞分裂過程中，細胞會產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解，而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響，這體現(xiàn)了酶的專一性

C．阻斷正在分裂的動物體細胞內(nèi)SGO蛋白的合成，細胞最可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異

D．圖1所發(fā)生的變化只發(fā)生在有絲分裂，圖2發(fā)生的變化只發(fā)生在減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的的敘述，不正確的是

A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個主要功能

B．能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈進行的

C．能量流動和物質(zhì)循環(huán)密切聯(lián)系，相互依存

D．能量流動是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)的

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