A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
B、葉綠體和線粒體 |
C、高爾基體和核糖體 |
D、核糖體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)建的基因表達(dá)載體通常是不相同的 |
B、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心 |
C、常采用顯微注射技術(shù)將表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物受精卵 |
D、大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是用Ca2+載體處理,使之成為感受態(tài)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài) |
B、組織液滲透壓增大會(huì)引起細(xì)胞失水 |
C、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等 |
D、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用稀釋涂布平板法既能分離微生物又能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù) |
B、接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落 |
C、以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌 |
D、若需長(zhǎng)期保存菌種,可將菌種的試管放入4℃的冰箱中保藏 |
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