A. | 都可見到染色單體 | B. | 都是己凋亡的細胞 | ||
C. | DNA含量都相同 | D. | 細胞表面的粘連蛋白質減少或缺失 |
分析 1、癌細胞的主要特征:
(1)具有無限增殖的能力;
(2)細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著變化;
(3)細胞表面發(fā)生改變,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,細胞間的黏著性降低,細胞易擴散轉移.
2、有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、染色單體從間期復制后出現(xiàn)到后期著絲點分裂后消失,因此不是所有細胞中都可見到染色單體,A錯誤;
B、癌細胞是開始分化的但始終分化不完全的過度增殖的細胞,B錯誤;
C、在細胞分裂的不同時期,細胞中的DNA含量不一定相同,如前期細胞中DNA含量是末期細胞中DNA含量的兩倍,C錯誤;
D、細胞表面發(fā)生改變,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,細胞間的黏著性降低,D正確.
故選:D.
點評 本題考查癌細胞的主要特征、細胞有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記癌細胞的主要特征,明確癌細胞具有無限增殖的能力;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色單體和DNA含量變化規(guī)律.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞中ATP與ADP相互轉化的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.過程①不需要酶的催化
B.過程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂
C.過程①不能發(fā)生在線粒體中
D.過程②不能發(fā)生在葉綠體中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是科學家探究基因本質的研究過程中所運用的研究方法及結論,正確的是( )
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗,運用類比推理,提出遺傳因子的傳遞規(guī)律
B.薩頓根據(jù)基因和染色體行為的平行關系運用假說一演繹法,推測基因在染色體上
C.沃森和克里克運用模型方法,發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結構
D.摩爾根通過果蠅雜交實驗,運用同位素標記法,提出基因在染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞溶膠不是細胞代謝的場所 | |
B. | 細胞膜上的磷脂分子親脂尾部相連呈雙層排列 | |
C. | 細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心 | |
D. | 細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所 | |
B. | 用光學顯微鏡觀察分裂間期的真核細胞,可觀察到細胞核中的染色體 | |
C. | 衰老細胞的細胞核體積增大,染色質固縮 | |
D. | 有絲分裂過程中,細胞核中的染色體通過復制后數(shù)目加倍 |
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