分析 1、由題意知,野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,因此遵循基因的自由組合定律;由于自由組合定律同時遵循分離定律,因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成若干個分離定律問題進(jìn)行解答.
2、DNA是由兩條鏈組成的,兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則,配對的堿基相等.
3、低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原理是低溫抑制紡錘體的形成,抑制細(xì)胞正常的分裂而使細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍.
解答 解:(1)對于A(a)基因來說,該種群的基因型是AA、Aa、aa三種基因型,對于B(b)基因來說,該種群中的基因型是BB、Bb、bb三種基因型,由于兩對等位基因自由組合,因此對于兩對等位基因來說基因型共有3×3=9種;F1代中白青稈稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$,而$\frac{3}{8}=\frac{1}{2}×\frac{3}{4}$,因此可能是一對雜合子自交、一對是測交實驗,親本基因型可能是AaBb×aaBb或AaBb×Aabb.該F1代中紫紅稈、分裂葉植株aabb所占比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.
(2)低溫抑制紡錘體形成而使染色體加倍,四倍體的配子含有兩個染色體組,二倍體的配子含有1個染色體組,四倍體與二倍體雜交形成的三倍體含有3個染色體組,2n=18,說明一個染色體組是9條染色體,因此三倍體中的染色體數(shù)目是27條.
(3)①在DNA分子雙鏈中,G與C配對,A與T配對,若該基因一條單鏈中(G+T):(A+C)=$\frac{2}{3}$,則其互補(bǔ)鏈中該比例為其倒數(shù),即(G+T):(A+C)=$\frac{3}{2}$.
②由圖分析可知,若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)CYP酶,則改造后的cyp基因編碼區(qū)無K和M(內(nèi)含子片段).
③若cyp基因的一個堿基對被替換,使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,DNA對應(yīng)的堿基為148-150位,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是L(編碼區(qū)的外顯子).
故答案為:
(1)9 AaBb×aaBb、AaBb×Aabb $\frac{1}{8}$
(2)低溫抑制紡錘體形成 27
(3)①$\frac{3}{2}$ ②K和M ③L
點(diǎn)評 本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗等相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生識圖作答、判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
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科目:高中生物 來源:2016年四川資陽市高三第二次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于《生物實踐技術(shù)》中有關(guān)實驗操作或說法的敘述中,不正確的是
A.用果膠酶處理蘋果泥時,為了提高出汁率,可采取用玻璃棒進(jìn)行攪拌的措施
B.實驗室制作葡萄酒時,葡萄漿不裝滿發(fā)酵瓶,留有1/3 空間,密閉發(fā)酵時要適時排氣
C.用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種都需要在火焰旁進(jìn)行
D.植物組織培養(yǎng)過程中應(yīng)給予適當(dāng)光照以促進(jìn)愈傷組織的光合作用
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列原核生物的敘述,正確的是( )
A.大腸桿菌通過無絲分裂進(jìn)行增殖
B.藍(lán)藻細(xì)胞在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣
C.乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳
D.硝化細(xì)菌可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出信使RNA
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科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知控制某植物高度的兩對等位基因A、a和B、b,位于兩對不同的同源染色體上,以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,下列基因型中高度為45厘米的是 ( )
A.AABb B.AAbb C.a(chǎn)aBb D.AaBb
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①所需能量來自有機(jī)物分解時釋放或葉綠體利用光能時轉(zhuǎn)換 | |
B. | 能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間循環(huán)流通 | |
C. | 活細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化速率會受到溫度和pH的影響 | |
D. | 吸能反應(yīng)一般①過程相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與②過程相聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都有葉綠體 | |
B. | 有葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 沒有線粒體的細(xì)胞不需要能量 | |
D. | 線粒體分布在動物細(xì)胞中,葉綠體分布在植物細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂 | |
B. | 脂肪能緩沖外界壓力、保溫、減少熱量散失,是良好的儲能物質(zhì) | |
C. | 固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能 | |
D. | 性激素、維生素D都屬于磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲植株在a點(diǎn)前就已經(jīng)開始進(jìn)行光合作用 | |
B. | 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多 | |
C. | 曲線b-c短和d-e段下降的原因相同 | |
D. | 兩曲線b~d段不同的原因可能是甲植株氣孔沒有關(guān)閉,乙植株氣孔部分關(guān)閉 |
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