A. | 甲植株在a點前就已經(jīng)開始進行光合作用 | |
B. | 乙植株在e點有機物積累量最多 | |
C. | 曲線b-c短和d-e段下降的原因相同 | |
D. | 兩曲線b~d段不同的原因可能是甲植株氣孔沒有關(guān)閉,乙植株氣孔部分關(guān)閉 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲植物在a點和18時,光合速率和呼吸速率相等;a點~18時,光合速率大于呼吸速率;18時之后,光合速率逐漸降低至消失.乙植物在6時和18時,光合速率和呼吸速率相等;6時~18時,光合速率大于呼吸速率;18時之后,光合速率逐漸降低至消失.曲線b~c段的變化是由于氣溫高,蒸騰作用旺盛,植物為了減少水分的散失而關(guān)閉氣孔,導(dǎo)致植物吸收的CO2減少;d~e段的變化是由于光照強度減弱引起的.
解答 解:A、由圖可知,a點是光合速率和呼吸速率相等的點,在a點之前就進行光合作用,A正確;
B、CO2吸收速率代表凈光合速率,CO2吸收速率大于0,說明植物在積累有機物,6~18時,植物一直在積累有機物,所以有機物積累量最多是在18時,B錯誤;
C、曲線b~c段的變化是由于氣溫高,蒸騰作用旺盛,植物為了減少水分的散失而關(guān)閉氣孔,導(dǎo)致植物吸收的CO2減少;d~e段的變化是由于光照強度減弱引起的,C錯誤;
D、在b~d段,甲植株吸收CO2速率沒有下降,可能是某種原因?qū)е缕淙~片的氣孔無法關(guān)閉導(dǎo)致的;而乙植株吸收CO2速率下降,原因是氣孔部分關(guān)閉,D正確.
故選:BC.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查光合速率的影響因素,意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點的能力;能運用所學(xué)知識和觀點,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④②③ | B. | ②④③ | C. | ②④① | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蹲久了,突然站起來,人體因血壓暫時降低而頭暈,下列不可能的原因是 ( )
A.心輸出量減少
B.血管壓力感受器作用增強
C.交感神經(jīng)興奮性較低
D.副交感神經(jīng)興奮性較高
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有一種 | B. | 兩種1:1 | C. | 三種1:2:1 | D. | 四種1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
名稱 | 株 cm | 每穗 粒數(shù) | 千粒 重g | / 干重(%) |
武育粳3號 | 89.3 | 141.0 | 27.6 | 6.5 |
南粳46 | 99.3 | 206.4 | 22.8 | 5.8 |
南粳47 | 103.7 | 160.9 | 21.0 | 7.4 |
LGC-1 | 92.4 | 85.6 | 21.4 | 4 |
Ⅰ | 93.8 | 181.5 | 24.3 | 4.1 |
Ⅱ | 94.5 | 223.8 | 27.1 | 3.8 |
Ⅲ | 116.8 | 228.3 | 23.0 | 4.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘚類植物的葉片為單層細胞組成,是觀察的良好材料 | |
B. | 該實驗應(yīng)先用鹽酸解離,漂洗后再用健那綠染色 | |
C. | 高倍鏡下可觀察到線粒體由兩層磷脂雙分子層構(gòu)成 | |
D. | 健那綠能使線粒體現(xiàn)藍色,而細胞質(zhì)接近無色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂時,基因重組;100% | B. | 減數(shù)分裂時,等位基因分離;$\frac{27}{256}$ | ||
C. | 受精作用時,基因重組;3:1 | D. | 基因突變;3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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