A、大腸桿菌質(zhì)粒上具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因 |
B、基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細胞中穩(wěn)定存在和高效復制 |
C、用氯化鈣處理植物細胞,可增加細胞壁的通透性 |
D、將乙肝抗原導入酵母菌可以獲得能生產(chǎn)乙肝疫苗的工程菌 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA→RNA→氨基酸 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜 |
C、性激素→下丘腦,性激素→垂體 |
D、生長素→果實發(fā)育,生長素→發(fā)芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、統(tǒng)計不同群落中馬尾松和甜櫧的個體數(shù)量時要用樣方法 |
B、該山地的群落演替類型屬于次生演替 |
C、針闊混交林和常綠闊葉林中甜櫧的種群密度將會越來越大 |
D、三個群落中馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)均屬于衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類物質(zhì)是細胞的主要能源物質(zhì) |
B、磷脂是構(gòu)成細胞不可缺少的脂質(zhì) |
C、ATP和RNA中均有腺嘌呤和核糖 |
D、氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì),功能一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與野生型團頭魴之間存在生殖隔離 |
B、體細胞染色體數(shù)為24 |
C、純合子的基因型都相同 |
D、雜合子產(chǎn)生的原因主要是染色體交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗也可用CO2釋放速率作為檢測有氧呼吸速率的指標 |
B、A、B、C 三點中,C點細胞中在單位時間內(nèi)與氧氣結(jié)合的[H]最少 |
C、淹水5天后,培養(yǎng)液中的酒精含量會有所增加 |
D、30mmol?L-1的KN03對淹水狀態(tài)下根細胞的有氧呼吸速率降低有明顯的減緩作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體與HIV病毒特異性結(jié)合的過程 |
B、漿細胞分泌抗體的過程 |
C、質(zhì)壁分離的細胞復原的過程 |
D、精原細胞分裂形成精子的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中B測出的電位大小相當于圖2中A點的電位 |
B、若細胞外鈉離子濃度適當降低,在適宜條件刺激下圖2中A點下移 |
C、圖2中B點鈉離子通道開放,是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結(jié)合 |
D、神經(jīng)纖維的狀態(tài)由B轉(zhuǎn)變?yōu)锳的過程中,膜對鉀離子的通透性增大 |
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