【題目】馬鹿體色由常染色體上的3對(duì)等位基因控制,其基因型和表現(xiàn)型如表;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)當(dāng)基因A不存在且___________時(shí),馬鹿體色表現(xiàn)為白色;若已知野生赤褐色無(wú)斑馬鹿均為純合子,請(qǐng)寫出野生赤褐色無(wú)斑馬鹿的所有基因型:______________________。

(2)現(xiàn)有已知基因型的野生雌雄赤褐色無(wú)斑馬鹿(純合)若干頭,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)最佳實(shí)驗(yàn)方案,探究A/a與B/b基因是否位于同一對(duì)同源染色體上(不考慮交叉互換)。寫出實(shí)驗(yàn)方案與預(yù)測(cè)結(jié)論:___________。

【答案】B基因存在 AABBEE、 AABBee、AAbbEE、AAbbee、aabbEE 取若干對(duì)基因型為AABBEE的野生赤褐色無(wú)斑馬鹿與基因型為aabbEE的野生赤褐色無(wú)斑馬鹿,進(jìn)行雜交產(chǎn)生子一代。再讓子一代雌雄個(gè)體自由交配(或讓子一代與基因型為aabbEE 野生赤褐色無(wú)斑異性馬鹿雜交),觀察子二代表現(xiàn)型。若子二代全為赤褐色,則A/ a基因與B / b基因位于同一對(duì)同源染色體上;若子二代出現(xiàn)了白色(也可寫出具體比例),則A/a基因與B/ b基因不在同一對(duì)同源染色體上

【解析】

據(jù)題文描述和表中信息可知,本題考查學(xué)生對(duì)基因的自由組合定律的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。

(1)表中信息顯示:aaBB_ _為白色(胚胎致死),aaBbE_為白色無(wú)斑,aaBbee為白色有斑,據(jù)此可推知,當(dāng)基因A不存在且B基因存在時(shí),馬鹿體色表現(xiàn)為白色。A_ _ _ _ _與aabbE_都表現(xiàn)為赤褐色無(wú)斑,若已知野生赤褐色無(wú)斑馬鹿均為純合子,則野生赤褐色無(wú)斑馬鹿的基因型有AABBEE、AABBee、AAbbEE、AAbbee、aabbEE。

(2) 基因型為aabbEE的野生赤褐色無(wú)斑馬鹿只產(chǎn)生一種基因型為abE的配子。欲設(shè)計(jì)一最佳實(shí)驗(yàn)方案,探究A/a與B/b基因是否位于同一對(duì)同源染色體上,借助孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路,選擇的雙親雜交所得F1的基因組成中應(yīng)含有A和a、B和b這兩對(duì)等位基因,而另一對(duì)基因應(yīng)為純合,以避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾。據(jù)此依題意可知,該實(shí)驗(yàn)方案為:取若干對(duì)基因型為AABBEE的野生赤褐色無(wú)斑馬鹿與基因型為aabbEE的野生赤褐色無(wú)斑馬鹿進(jìn)行雜交,獲得F1(AaBbEE);再讓F1的雌雄個(gè)體自由交配(或讓F1與基因型為aabbEE 野生赤褐色無(wú)斑異性馬鹿雜交),觀察F2的表現(xiàn)型。如果A/ a基因與B / b基因位于同一對(duì)同源染色體上,則F1產(chǎn)生的配子及其比例為ABE∶abE=1∶1,F(xiàn)1的雌雄個(gè)體自由交配(或讓F1與基因型為aabbEE 野生赤褐色無(wú)斑異性馬鹿雜交)所得F2的基因型及其比例為AABBEE∶AaBbEE∶aabbEE=1∶2∶1(或AaBbEE∶aabbEE=1∶1),表現(xiàn)型全為赤褐色。如果A/a基因與B/ b基因不在同一對(duì)同源染色體上,則F1產(chǎn)生的配子及其比例為ABE∶AbE∶aBE∶abE=1∶1∶1∶1,讓F1的雌雄個(gè)體自由交配(或讓F1與基因型為aabbEE野生赤褐色無(wú)斑異性馬鹿雜交)所得F2中,會(huì)出現(xiàn)白色的個(gè)體(aaBbBE)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如圖所示)。圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。下列敘述正確的有(  )

A. 用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的全部序列

B. 設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成堿基互補(bǔ)配對(duì)而造成引物自連

C. 退火溫度過(guò)高可能導(dǎo)致PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物

D. 第四輪循環(huán)產(chǎn)物中同時(shí)含有引物A和引物B的DNA片段所占的比例為15/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥無(wú)芒(A)對(duì)有芒(a)為顯性,抗。R)對(duì)感。r)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,下列雜交組合中,后代表現(xiàn)型為兩種的是( )

A.AArr×aaRRB.AARR×aarr

C.AaRr×aaRrD.AARr×Aarr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時(shí)日出,19時(shí)日落,玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一晝夜內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列說(shuō)法正確的是

A.FG段表明氣孔關(guān)閉,不進(jìn)行光合作用

B.E點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

C.D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用,H點(diǎn)光合作用消失

D.該植物體內(nèi)的有機(jī)物總量在一晝夜24小時(shí)內(nèi)有所減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬尾松作為一種常綠喬木,其用途非常廣泛,但是馬尾松單純林中,松毛蟲(chóng)常常會(huì)產(chǎn)生暴發(fā)性的危害;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)使用黑光燈誘捕成蟲(chóng)的方法可降低下一代松毛蟲(chóng)的密度。對(duì)于松毛蟲(chóng)而言,黑光燈對(duì)其傳遞___________信息。

(2)松毛蟲(chóng)危害松類、柏類、杉類,自然界中松毛蟲(chóng)的天敵種類很多,但是馬尾松單純林中松毛蟲(chóng)卻常常會(huì)產(chǎn)生暴發(fā)性的危害,其原因是___________。建立馬尾松與泓森槐混交林后,松毛蟲(chóng)的天敵灰喜鵲等進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),泓森槐為灰喜鵲提供了___________的場(chǎng)所。由馬尾松、松毛蟲(chóng)、灰喜鵲構(gòu)成的食物鏈中,三種生物同化的能量從大到小依次為__________,請(qǐng)繪出三種生物構(gòu)成的生物數(shù)量金字塔:_______。

(3)受氣候和病害等因素的影響,馬尾松在某一年的碳儲(chǔ)存量沒(méi)有發(fā)生變化。如果該年馬尾松通過(guò)光合作用固定的能量用a表示,因呼吸作用消耗的能量為70%a,假設(shè)只有松毛蟲(chóng)采食馬尾松,采食的能量用b表示,糞便中的能量用c表示,則該年馬尾松流向分解者的能量值為______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A—PPP,其中“A”表示(

A.腺嘌呤B.腺苷C.磷酸D.高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是(

A.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)B.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

C.薩克斯的光合作用實(shí)驗(yàn)D.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖是細(xì)胞模式圖和細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲可能是下列哪種細(xì)胞____

A.玉米的葉肉細(xì)胞

B.酵母菌

C.藍(lán)藻

D.洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞

(2)圖乙中的3是染色質(zhì),其主要成分是__________________。

(3)圖丙中,A的名稱是_________。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),A的厚度變小,說(shuō)明細(xì)胞膜具有_________。

(4)圖丙中B的基本單位是______________________________。

(5)下列曲線能正確表示K出入細(xì)胞的方式的是__________

(6)若圖丁所示細(xì)胞參與人體特異性免疫反應(yīng),則該細(xì)胞的分泌物很可能是________,與該物質(zhì)合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示甲、乙兩細(xì)胞通過(guò)某種方式相聯(lián)系,以下相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中反映的是細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的功能

B.若圖中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,則1表示受體,乙是靶細(xì)胞,圖中2表示信號(hào)分子

C.精子與卵細(xì)胞依靠圖中模式相互識(shí)別

D.圖中所示的兩細(xì)胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)的重要功能

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