分析 據(jù)圖甲分析:1的運(yùn)輸方向是低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè),需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;2、3的運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè),不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散,其中2表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,3表示運(yùn)出細(xì)胞;4的運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè),需要載體的協(xié)助,不需要消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散出細(xì)胞.
據(jù)圖乙分析:為分泌蛋白的形成過(guò)程,參與的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體.
解答 解:(1)組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,該膜功能的復(fù)雜性與膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和含量密切相關(guān)
(2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,而圖中只有4表示協(xié)助擴(kuò)散,但是出細(xì)胞;鉀離子進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,如圖中1過(guò)程.
(3)圖乙為分泌蛋白的分泌胞吐過(guò)程和吞噬細(xì)菌的胞吞過(guò)程,該細(xì)胞出現(xiàn)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體.
(4)圖乙為分泌蛋白的分泌胞吐過(guò)程和吞噬細(xì)菌的胞吞過(guò)程,該過(guò)程不需要載體,消耗能量,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn).
故答案為:
(1)磷脂 膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和含量
(2)沒(méi)有 1
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體
(4)消耗 流動(dòng)性
點(diǎn)評(píng) 本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)為載體,考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、分泌蛋白的合成、生物膜的聯(lián)系等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖和判斷能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線(xiàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物積累有機(jī)物最多
B.BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸加快
C.FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)楦邷厥姑富钚越档?/p>
D.CO2濃度下降從DE段開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中全部正確的組合是( )
①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥; ②細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶;酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用; ③生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,都經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜分泌出去; ④同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中; ⑤低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu); ⑥酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度; ⑦酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物
A.②③⑤⑥ B.①③④⑥ C.①④⑥⑦ D.③④⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 突觸前膜釋放遞質(zhì)的方式為胞吐 | |
B. | 興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào) | |
C. | 興奮的傳遞需要消耗能量 | |
D. | 突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
化學(xué)試劑 | 生物材料 | ||||
A 雞血細(xì)胞 | B 花生種子 | C 蛙皮膚細(xì)胞 | D 棉花纖維 | E 霉菌 | |
甲基綠溶液 | + | - | + | - | - |
斐林試劑 | - | - | - | - | - |
蘇丹Ⅲ溶液 | - | + | - | - | - |
雙縮脲試劑 | + | - | + | - | + |
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