分析 1、分析遺傳系譜圖可知,Ⅰ-1、Ⅰ-2不患病,Ⅱ-1患有甲病,且Ⅰ1不攜帶甲病致病基因,因此甲病是伴X隱性遺傳。虎-1、Ⅰ-2不患乙病,Ⅱ-2患有乙病,說明乙病是隱性遺傳病,Ⅱ-9為正常純合子,因此該病的致病基因位于常染色體上,是常染色體隱性遺傳;判斷出遺傳病的遺傳方式后,根據(jù)遺傳系譜圖和題干信息判斷出相關(guān)個(gè)體的基因型及可能的概率,然后應(yīng)用分解組合法對(duì)遺傳病的發(fā)病率進(jìn)行計(jì)算.
2、基因?qū)π誀畹目刂仆緩剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物性狀,②基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀.
3、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率要在廣大人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式要在具有患者的家系中進(jìn)行調(diào)查.
解答 解:(1)單基因遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的遺傳病,等位基因是基因突變的結(jié)果,因此單基因遺傳病產(chǎn)生的根本原因是基因突變.
(2)分析遺傳系譜圖和題意可知,Ⅰ-1、Ⅰ-2不患病,Ⅱ-1患有甲病,且Ⅰ1不攜帶甲病致病基因,因此甲病是伴X隱性遺傳;由于患者是由于缺乏鳥氨酸氫甲酰基轉(zhuǎn)移酶引起的,因此體現(xiàn)了基因過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物性狀;分析題圖可知,Ⅱ-3的基因型是XAXA或XAXa,各占$\frac{1}{2}$,Ⅱ-4的基因型為XAY,Ⅱ3與Ⅱ4生出患甲病孩子的概率為XaY=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.
(3)由Ⅰ-1、Ⅰ-2不患乙病,Ⅱ-2患有乙病,說明乙病是隱性遺傳病,Ⅱ-9為正常純合子,因此乙病是常染色體隱性遺傳病;由題意知,男性中只要有一個(gè)b基因就表現(xiàn)患病,Ⅱ-7是不患乙病的男性,因此基因型為BB,且不患甲病,所以對(duì)與甲病和乙病來說,Ⅱ-7的基因型是BBXAY;Ⅱ-8也是兩種病都不患的男性,因此基因型也是BBXAY;分析甲病:Ⅱ-5不患病,基因型為XAXA或XAXa,各占$\frac{1}{2}$,Ⅱ-6不患甲病,基因型為XAY,Ⅱ-5、Ⅱ-6婚配生的男孩患甲病的概率是XaY=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$;再分析乙。孩-5是不患乙病的女性,但是有一個(gè)不患乙病的兄弟(BB)和一個(gè)患乙病的兄弟(-b),因此其父親的基因型為BB,母親的基因型為Bb,該女性的基因型是BB或Bb,各占$\frac{1}{2}$,Ⅱ-6患乙病,且患有乙病的姐妹(bb),因此父親的基因型為Bb、母親的基因型為Bb,該男性個(gè)體的基因型為bb或Bb,分別占$\frac{1}{3}$、$\frac{2}{3}$,Ⅱ-5、Ⅱ-6婚配所生男孩正常的概率是BB=$\frac{1}{2}×\frac{2}{3}×\frac{1}{2}+\frac{1}{2}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{4}$,患乙病的概率是1-$\frac{1}{4}=\frac{3}{4}$,因此兩種病都患的概率是$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{3}{16}$.
(4)調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式要在具有患者的家系中進(jìn)行調(diào)查;某種基因型相同的個(gè)體,在男性中就表現(xiàn)患病,而在女性中則是正常,可能的原因是受性激素的影響.
故答案為:
(1)基因突變
(2)伴X染色體隱性遺傳 控制酶的合成來控制代謝過程 $\frac{1}{8}$
(3)常 BBXAY 100% $\frac{3}{16}$
(4)患者家系 性激素
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力并結(jié)合題干信息判斷遺傳病的遺傳方式和相關(guān)個(gè)體的基因型的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 因?yàn)樘\類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以直接使用高倍物鏡 | |
B. | 高倍顯微鏡的使用步驟:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 換高倍物鏡后,只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰 | |
D. | 為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaXBXb×aaXBY | B. | AaXBXB×AaXBY | C. | aaXBXb×aaXBY | D. | AaXBXb×AAXBY |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重要結(jié)構(gòu)物質(zhì) | B. | 重要調(diào)節(jié)物質(zhì) | C. | 主要能源物質(zhì) | D. | 機(jī)體免疫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 秋水仙素溶液濃度(%) | 處理株數(shù)(棵) | 處理時(shí)間(d) | 成活率(%) | 變異率(%) |
滴芽尖生長(zhǎng)點(diǎn)法 | 0.05[K] | 30 | 5 | 100 | 1.28 |
0.1 | 86.4 | 24.3 | |||
0.2 | 74.2 | 18.2 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com