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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④過程中E幼苗的獲得利用了細(xì)胞的全能性 | ||
B、過程④⑤的育種方法是單倍體育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異 | ||
C、若C品種的基因型為AaBbdd,D植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
| ||
D、若C作物為水稻,非糯性和糯性是一對相對性狀,經(jīng)過③過程形成的花粉粒加碘液染色,顯微鏡下觀察,花粉有一半是藍(lán)黑色,一半是橙紅色,實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遵循堿基互補(bǔ)配對原則 |
B、需要酶和模板 |
C、需要消耗能量 |
D、具有半保留、多起點(diǎn)合成的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素作用使細(xì)胞可利用的葡萄糖減少,因此使機(jī)體耗氧量降低 |
B、寒冷環(huán)境會降低催化腎上腺素合成的酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少 |
C、與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
D、機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程中,腎上腺素與甲狀腺素、胰高血糖素均具有協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
調(diào)查日期(月/日) | 6/5 | 6/10 | 6/15 | 6/20 | 6/25 | 6/30 | 7/5 | 7/10 | 7/15 |
棉蚜數(shù)量(只/體) | 0.4 | 4.8 | 41.6 | 261.7 | 1181.9 | 1976,9 | 2175.6 | 2171.4 | 2173.2 |
A、調(diào)查期間棉蚜蟲的種群數(shù)量呈“s”型增長 |
B、調(diào)查棉蚜蟲種群數(shù)量可采用標(biāo)志重捕法 |
C、在7月5日左右棉蚜蟲種群增長率最大 |
D、2175.6只/株一定是該棉田的環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可以導(dǎo)致戊的形成 |
B、乙可以導(dǎo)致丙的形成 |
C、甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 |
D、乙可以導(dǎo)致戊的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由造血干細(xì)胞形成淋巴細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)核酸發(fā)生了改變 |
B、漿細(xì)胞在特異性識別抗原后,自身合成并分泌抗體來消滅抗原 |
C、吞噬細(xì)胞能識別抗原,在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用 |
D、細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞發(fā)生作用,使其裂解死亡的過程屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從aa、bb、cc、ab、ac、bc中選出ab、bc;從ab、bc中選出ab |
B、從aa、bb、cc、ab、ac、bc中選出ab、bb;從ab、bb中選出bb |
C、從aa、bb、cc、ab、ac、bc中選出ab、ac;從ab、ac中選出ab |
D、從aa、bb、cc、ab、ac、bc中選出ab、bc;從ab、bc中選出ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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