人體內(nèi)水的主要來源和主要排出途徑依次是( 。
A、來自飲水、食物和由腎排出
B、來自飲水、食物和由皮膚排出
C、來自飲水、物質(zhì)代謝和由肺排出
D、來自食物、物質(zhì)代謝和由大腸排出
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:人體所需水的來源有飲水、食物和代謝產(chǎn)生的水,主要來源是飲水、食物.排出途徑是腎臟、皮膚、肺和大腸,主要排出途徑是腎臟.
解答: 解:(1)人體所需水的來源有飲水、食物和代謝產(chǎn)生的水,其中主要來源是飲水和食物.
(2)排出水的途徑主要是通過腎臟形成尿液,還可以通過皮膚蒸發(fā)及分泌汗液排出,通過肺隨呼吸作用帶出少量水分,通過大腸排便排出部分水分,故主要排出途徑是通過腎臟形成尿液.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水平衡調(diào)節(jié)中水的來源和去向,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的.下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是( 。
A、有些酶是核酸
B、酶不能脫離生物體起作用
C、酶的活性與pH有關(guān)
D、酶的催化效率很高

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膯栴}:

(1)受溫度降低影響最大的跨膜運(yùn)輸方式是
 

(2)自由擴(kuò)散的物質(zhì)移動(dòng)方向是從高濃度向低濃度,但是水的自由擴(kuò)散卻是從低濃度向高濃度,請(qǐng)對(duì)此做出合理解釋:
 

(3)下面為驗(yàn)證某動(dòng)物組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)材料:動(dòng)物組織、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、細(xì)胞培養(yǎng)瓶(圖甲所示)、葡萄糖、葡萄糖濃度檢測(cè)儀等
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取甲、乙兩組生理狀況基本相同的動(dòng)物組織,放入動(dòng)物培養(yǎng)液中培養(yǎng),向兩培養(yǎng)液中加入
 

第二步:培養(yǎng)過程甲組
 
,乙組瓶口密閉.
第三步:適時(shí)檢測(cè)和記錄培養(yǎng)瓶中
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
圖乙為某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖中乙組葡萄糖濃度略有下降的原因可能是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)能有今天如此輝煌的成就,離不開眾多科學(xué)家傾其一生孜孜不倦的研究.下面提及的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)中有精心設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是(  )
①赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DNA是遺傳物質(zhì);
②達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說為中心的生物進(jìn)化理論;
③魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水;
④艾弗里證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA;
⑤薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程,提出假說:基因在染色體上.
A、②③④B、①②③④
C、②③④⑤D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述中,正確的是( 。
A、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板
B、DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
C、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D、線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則,但不會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為C69H121O21N25S,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸
①H2N一CH2一COOH

③HS一CH2一CH(NH2)一COOH

分析推算可知,水解得到的氨基酸數(shù)是:( 。
A、19個(gè)B、20個(gè)
C、21個(gè)D、25個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞各種膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸
D、藍(lán)細(xì)菌不含具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于甲圖和乙圖的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖是真核生物體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),細(xì)胞核中DNA變化曲線
B、甲圖BC段的含義是一個(gè)細(xì)胞周期的分裂期的前期、中期和后期
C、乙圖BC段可以表示有絲分裂的前期和中期
D、甲圖BC段和乙圖BC段含義基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是糖尿病患者的特征的是( 。
A、多尿、口渴、多飲
B、血糖含量高于160~180mg/dL
C、飲食增加,體重變輕
D、糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化發(fā)生障礙,分解減慢

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