19.MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細(xì)菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表.
組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA菌
1100?g/mL蛋白質(zhì)H生長正常
22?g/mL青霉素生長正常
32 ? g/mL青霉素+100l? g/mL蛋白質(zhì)H死亡
請回答下列問題:
(1)青霉素的用量是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量.應(yīng)保持相同,目的是防止對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(2)第2組和第3組對比表明MRSA菌對青霉素有抗性,蛋白質(zhì)H與青霉素混合使用能殺死MRSA菌.
(3)蛋自質(zhì)H不是新型抗生素,理由是單獨(dú)使用蛋白質(zhì)H不能殺死MRSA菌.
(4)測定培養(yǎng)液中MRSA菌的活菌數(shù)量,不宜在顯微鏡下用直接計(jì)數(shù),適合選用涂布/活菌計(jì)數(shù)/間接計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù),原因是直接計(jì)數(shù)獲得的結(jié)果包含活的MRSA菌和死的RSA菌的總數(shù),而用涂布法進(jìn)行計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)的活菌數(shù)是菌落數(shù),一個菌落一般來源于稀釋液中的一個活菌.

分析 1、細(xì)菌屬于原核生物,其細(xì)胞中沒有核膜包圍的細(xì)胞核.
2、分析題圖表格:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對菌株生長的影響,所以自變量為培養(yǎng)基中的添加物,因變量為野生型菌株生長情況,第2組和第3組對比可說明使用低濃度青霉素和高濃度蛋白H可殺死MRSA菌.

解答 解:(1)據(jù)表分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)基中的添加物,因變量為野生型菌株生長情況,青霉素的用量是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量,所以中應(yīng)當(dāng)保持相同,目的是防止對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(2)2組和第3組對比說明MRSA菌對青霉素具有抗藥性,使用低濃度青霉素和高濃度蛋白H可殺死MRSA菌.
(3)抗生素是由微生物產(chǎn)生的具有抗菌作用的物質(zhì),而蛋白H是乳腺細(xì)胞產(chǎn)生,單獨(dú)使用蛋白質(zhì)H不能殺死MRSA菌,不屬于抗生素.
(4)測定培養(yǎng)液中MRSA菌的活菌數(shù)量可以使用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù),而顯微鏡直接計(jì)數(shù)獲得的結(jié)果包含活的MRSA菌和死的RSA菌的總數(shù),涂布法進(jìn)行計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)的菌落數(shù)抗原表示活菌數(shù),原因是一個菌落一般來源于稀釋液中的一個活菌.
故答案為:
(1)無關(guān)    相同    防止對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
(2)青霉素   蛋自質(zhì)H與青霉素混合使用
(3)單獨(dú)使用蛋白質(zhì)H不能殺死MRSA菌
(4)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板/血球計(jì)數(shù)板    涂布/活菌計(jì)數(shù)/間接計(jì)數(shù)   活菌數(shù)

點(diǎn)評 本題結(jié)合某興趣小組研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),考查原核生物及其生長的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力;考生識記原核細(xì)胞的特點(diǎn)、明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.減數(shù)分裂中同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在(  )
A.減Ⅰ后期B.減Ⅰ前期C.減Ⅱ后期D.減Ⅱ前期

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11.關(guān)于動物體液調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A.體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)
B.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確
C.激素具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用
D.激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變而變化

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8.下列是關(guān)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)過程的部分組合,正確的選項(xiàng)是( 。
組別實(shí)驗(yàn)名稱材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
A觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮0%蔗糖溶液液泡顏色變深
B綠葉中色素的提取和分離菠菜葉片50%酒精深綠色提取液糖溶液
C探究酵母菌的呼吸方式深綠色提取液糖溶液溴麝香草酚藍(lán)水溶液  
橙色→灰綠色
 
橙色→灰綠色
D檢測生物組織中的還原糖梨汁斐林試劑磚紅色
A.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮30%蔗糖溶液液泡顏色變深
B.綠葉中色素的提取和分離菠菜葉片50%酒精深綠色提取液
C.探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液溴麝香草酚藍(lán)水溶液橙色→灰綠色
D.檢測生物組織中的還原糖梨汁斐林試劑磚紅色

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14.下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是(  )
A.藍(lán)藻在葉綠體基質(zhì)中合成淀粉
B.性腺在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成脂質(zhì)
C.根尖分生區(qū)細(xì)胞在核糖體中合成rRNA
D.口腔上皮細(xì)胞在高爾基體中合成膜蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為了探究6-BA和NAA對月季愈傷組織誘導(dǎo)的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和NAA,配制成6種培養(yǎng)基(見表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的枝條外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計(jì)誘導(dǎo)成功率(每組處理中誘導(dǎo)出的愈傷組織數(shù)量/每組處理中外植體總數(shù)×100%)和愈傷組織的總重量,結(jié)果如表:
培養(yǎng)基編號濃度(mg/L)誘導(dǎo)成功率(%)愈傷組織總重量(g/瓶)
NAA6-BA
10.50280.0015
20.5880.3457
31.0920.7808
41.5940.9706
52.0920.8356
62.5920.6258
請回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)所選擇的是月季當(dāng)年生枝條,在用洗衣粉刷洗后,還需要使用酒精和氯化汞消毒后才能用于接種.接種時要注意方向,不要倒插/插倒/倒置.
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是6-BA的濃度,因變量是誘導(dǎo)成功率和愈傷組織總重量,自變量的取值范圍是0-2.5mg/L.
(3)實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基的主要成分有大量元素、微量元素、有機(jī)物和植物激素.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,對月季愈傷組織誘導(dǎo)最佳的培養(yǎng)基是4號.在使用NAA的前提下,適當(dāng)添加6-BA能夠提高愈傷組織誘導(dǎo)成功率.
(4)為了誘導(dǎo)該月季試管苗生根,培養(yǎng)基中一般減少甚至不加入6-BA(填“6-BA”或“NAA”)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位(如圖)一段時間后,彎向光源生長的是

A.①③⑤⑦ B.①④⑥ C.③⑤⑦ D.②⑤⑦

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下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的敘述正確的是

A.吞噬細(xì)胞識別抗原后增殖分化

B.漿細(xì)胞識別抗原后可分泌抗體

C.自身細(xì)胞不可以作為抗原

D.病原體表面的蛋白質(zhì)可作為抗原引起免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期統(tǒng)練三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A.4號試管內(nèi)呈磚紅色,5號試管內(nèi)呈紫色

B.3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C.4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D.1、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色

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同步練習(xí)冊答案