20．某人因交通事故導(dǎo)致失語癥，患者可以看懂文字、聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表達(dá)意思．他很有可能是大腦皮層的哪個言語區(qū)受傷（　�。�
A．S區(qū)（運(yùn)動性語言中樞）B．V區(qū)（視覺性語言中樞）
C．W區(qū)（書寫性語言中樞 ）D．H區(qū)（聽覺性語言中樞）

分析 大腦皮層各區(qū)受損后引起的癥狀如下：W區(qū)：不會書寫但可以聽懂別人的談話，看懂文字，自己也會講話；S區(qū)：不能講話，但能發(fā)出聲音；V區(qū)：不能認(rèn)識詞義，但是看得到；H區(qū)：聽不懂別人的談話，但能聽到別人的發(fā)音，就是不懂其含義．

解答 解：某患者能夠看懂文字和聽懂別人談話，說明V區(qū)和H區(qū)正常，但卻不會說話，說明其運(yùn)動性語言中樞受到損傷，即大腦皮層的S區(qū)受到損傷．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語言中樞，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語言中樞的功能及受損時的癥狀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．兩個氨基酸脫水縮合形成二肽并生成水，這個水分子中的氫來自氨基酸的（　�。�
A．氨基B．羧基
C．連在碳原子上的氫D．氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越磷脂分子層數(shù)是（　�。�
A．10B．12C．6D．8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于特異性免疫的是（　　）
A．皮膚的屏障作用B．唾液的殺菌作用
C．注射狂犬疫苗D．白細(xì)胞吞噬消滅病菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對其進(jìn)行了治理．
（1）陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法．圖中o→a，物種①密度上升，原因是在適宜條件下，物種①的出生率大于（“大于”、“等于”或“小于”）死亡率；b→c，種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定，原因是物種②能耐受弱光；c點(diǎn)后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型將是喬木（“草本”、“灌木”或“喬木”）．
（2）該坡地經(jīng)治理后，既擴(kuò)大了植被覆蓋面積、增加了對大氣中碳元素（CO2）的固定，又提高了經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，初步實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）激素A是促甲狀腺激素釋放激素．
（2）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會增多，這是由于激素A、B的含量升高所致．該生理過程是由神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié)的．
（3）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是減少．這是一種反饋_調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．雞的性別決定方式屬于ZW型，母雞的性染色體組成是ZW，公雞是ZZ．現(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F(xiàn)1中雄雞均為蘆花形，雌雞均為非蘆花形．據(jù)此推測錯誤的是（　�。�
A．控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上，而不可能在W染色體上
B．雄雞中蘆花雞所占的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大
C．讓F1中的雌雄雞自由交配，產(chǎn)生的F2中雄雞表現(xiàn)型有一種，雌雞有兩種
D．讓F2中的雌雄蘆花雞交配，產(chǎn)生的F3中蘆花雞占$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義湄潭縣湄江中學(xué)高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在玉米中，有色種子必需具備A．B．D三個基因，否則無色�，F(xiàn)有一個有色植株同已知基因型的三個植株雜交結(jié)果如下：a．有色植株×aabbDD→50%有色種子； b．有色植株×aabbdd→50%有色種子；c．有色植株×AAbbdd→50%有色種子。則該有色植株的基因型是 （ ）

A．AABBDD B．AABbDD C．a(chǎn)abbdd D．a(chǎn)abbDD

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤動物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu)。其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)用生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動夠物種數(shù)和密度(個／m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是( )

A．化肥田土壤動物個體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高

B．有機(jī)肥田的土壤動物數(shù)量大大增加，有機(jī)質(zhì)減少

C．化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單

D．有機(jī)肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田

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