13．兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽并生成水，這個(gè)水分子中的氫來自氨基酸的（　�。�
A．氨基B．羧基
C．連在碳原子上的氫D．氨基和羧基

分析 氨基酸脫水縮合的過程為：

解答 解：脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基（-NH2）和羧基（-COOH）．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的概念及過程，明確該過程脫去的水分子中H、O的來源，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述不符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的觀點(diǎn)是（　�。�
A．隔離的作用是阻斷種群間的基因交流
B．種群基因頻率的變化反映可遺傳變異的方向
C．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
D．一個(gè)物種的形成或絕滅，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于真核生物的細(xì)胞敘述正確的是（　�。�
A．有中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
B．沒有葉綠體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞
C．有高爾基體的細(xì)胞一定可以產(chǎn)生分泌蛋白
D．沒有線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．當(dāng)人體不能正常調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)，可能出現(xiàn)的病癥有（　�。�
A．糖尿病B．低血糖C．高血糖D．侏儒癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于原核細(xì)胞的說法正確的是（　　）
A．原核細(xì)胞具有和真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B．原核細(xì)胞的染色體僅僅由DNA組成
C．原核生物沒有核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
D．原核生物都是自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行信息傳遞的過程中起著決定性作用
B．許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C．生物膜將各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行的多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾
D．各種生物膜在功能上互相獨(dú)立，互不影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
（1）高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[①]葉綠體、[③]液泡．
（2）[①]葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力車間”是[]②線粒體，它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（3）在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)、在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[⑦]高爾基體．
（4）圖中不含有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是④和⑤（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的生命歷程的敘述，不正確的是（　　）
A．正常的細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增加而衰老
B．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因發(fā)生選擇性表達(dá)
C．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮，影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D．被病原體感染的細(xì)胞的清除，屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某人因交通事故導(dǎo)致失語癥，患者可以看懂文字、聽懂別人的談話，但自己卻不會(huì)講話，不能用詞語表達(dá)意思．他很有可能是大腦皮層的哪個(gè)言語區(qū)受傷（　　）
A．S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）B．V區(qū)（視覺性語言中樞）
C．W區(qū)（書寫性語言中樞 ）D．H區(qū)（聽覺性語言中樞）

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同步練習(xí)冊(cè)答案