8.根據(jù)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的相關(guān)知識及胡蘿卜素的性質(zhì),回答下列問題.
(1)胡蘿卜素是橘(橙)黃色的結(jié)晶.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,常用親脂性有機(jī)溶劑作為溶劑,原因是胡蘿卜素是脂溶性物質(zhì).
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法.
(3)在胡蘿卜顆粒的加熱過程中,應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時間控制在一定范圍內(nèi),原因是溫度過高和時間過長會導(dǎo)致胡蘿卜素分解.
(4)提取胡蘿卜素可通過紙層析法進(jìn)行鑒定,在鑒定過程中需要用標(biāo)準(zhǔn)樣品對照.
(5)一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成反比.
(6)某同學(xué)在鑒定提取的胡蘿卜素時,所做的紙層析實(shí)驗(yàn)如圖所示,請指出其中的錯誤:
①色譜容器未加蓋密封;
②層析液沒過了基線;
③濾紙兩邊接觸.

分析 胡蘿卜素、葉綠素、葉黃素、番茄紅素和辣椒紅素都是脂溶性植物色素,一般不溶于水,易溶于酒精、乙醚和氯仿等有機(jī)溶劑.故常用有機(jī)溶劑萃取胡蘿卜素.
提取過程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→鑒定.

解答 解:(1)胡蘿卜素是橘黃色的結(jié)晶,屬于脂溶性物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑.
(2)提取胡蘿卜素最常用的方法是萃取法,也就是讓胡蘿卜素溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)溶劑后,獲得胡蘿卜素.操作的一般流程是:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素.
(3)高溫會使胡蘿卜素分解,在加熱干燥過程中,應(yīng)該控制好溫度和時間.
(4)用萃取法獲得胡蘿卜素,通過紙層析法進(jìn)行鑒定,還要與標(biāo)準(zhǔn)樣品對照.
(5)萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有很高的沸點(diǎn),能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水相溶.原料顆粒的含水量也會影響提取的效率,由于有水存在會降低有機(jī)溶劑的萃取程度.
(6)由圖可知,錯誤有色譜容器未加蓋密封、層析液沒過了基線、濾紙兩邊接觸.
故答案為:(1)橘(橙)黃   親脂性有機(jī)溶劑(或有機(jī)溶劑) 胡蘿卜素是脂溶性物質(zhì)
(2)萃取  
(3)溫度   時間   溫度過高和時間過長會導(dǎo)致胡蘿卜素分解
(4)紙層析  標(biāo)準(zhǔn)樣品   
(5)反  
(6)①色譜容器未加蓋密封②層析液沒過了基線   ③濾紙兩邊接觸

點(diǎn)評 本題考查植物芳香油提取的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請分析回答:

(1)圖中整個過程屬于體液 免疫.與②過程相比,③過程的應(yīng)答特點(diǎn)是迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量抗體.
(2)參與Y合成并分泌的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(3)圖中d是漿 細(xì)胞;圖中b是吞噬 細(xì)胞;在⑥過程中,b細(xì)胞發(fā)揮的作用是對病原體進(jìn)行處理暴露抗原,并將抗原傳遞給B細(xì)胞.
(4)若X是侵入人體細(xì)胞的禽流感病毒,在抗體將其徹底消滅前,需經(jīng)過細(xì)胞免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示為真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.①②過程分別是DNA復(fù)制和翻譯
B.①②過程發(fā)生的場所相同
C.①③過程所需要的酶相同
D.③過程中核糖體的移動方向是由右向左

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂分子;D代表糖類.
(2)圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為流動鑲嵌模型.
(3)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(4)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(5)在a-d的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃、c.
(6)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號b,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中編號c.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)中,屬于種群的是( 。
A.一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B.一個池塘中的全部魚
C.一塊水稻田中的全部蝌蚪和青蛙
D.一塊朽木上的全部真菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是利用小鼠制備抵抗埃博拉病毒的單克隆抗體的示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)給小鼠多次注射同一抗原是為了獲得更多的已免疫的B淋巴細(xì)胞.
(2)給小鼠注射的抗原是滅活后的埃博拉病毒,已免疫的B淋巴細(xì)胞要與骨髓瘤細(xì)胞融合的原因是B淋巴細(xì)胞無分裂能力,
動物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動性.
(3)圖中,篩選1為了獲得雜交瘤細(xì)胞,篩選2為了獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(4)制各單克隆抗體的過程中,除了運(yùn)用動物細(xì)胞融合技術(shù)外,還要運(yùn)用技術(shù),單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在“觀察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”中,加入8%鹽酸的目的不包括( 。
A.水解DNA
B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C.有利于DNA與染色劑結(jié)合
D.改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對等位基因Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),具體情況如下:

請分析回答:
從實(shí)驗(yàn)二可判斷這對相對性狀中黃色是顯性性狀.
寫出相關(guān)的基因型:甲Yy,丁Yy.實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剮毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上.現(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示,請回答下列問題.
長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律不遵循,并說明理由控制這兩對相對性狀的基因位于一對同源染色體上.
(2)該昆蟲一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為AbD、abd或Abd、abD.
(3)該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d.
(4)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期.

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