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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中二氧化碳濃度最高的部位是5 |
B、組織胺能使①通透性增大,從而導(dǎo)致⑤中液體減少 |
C、過敏反應(yīng)產(chǎn)生的抗體主要分布在③中,③和⑤的成分有區(qū)別 |
D、②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過4層生物膜,②處氧氣濃度高于④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型 相方式 | 黃?共 | 紫粒抗病 | 黃粒不抗病 | 紫粒不抗病 |
自交(后代) | 898 | 305 | 138 | 65 |
測交(后代) | 210 | 207 | 139 | 13 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物積累 |
B、人們在稻田里除草、治蟲等活動的目的是提高能量的傳遞效率 |
C、在生物群落中,有機(jī)物沿著食物鏈方向單向流動,能量也單向流動,信息交流在捕食者與被捕食者中也單向傳遞 |
D、抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其群落內(nèi)部的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性是不同的 |
B、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往較低 |
C、森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性高 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的成分較少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,恢復(fù)力穩(wěn)定性較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)可以用來觀察人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
B、三個生態(tài)瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 |
C、丙瓶中的小魚存活的時間比乙長 |
D、甲瓶中的小魚很快死亡主要是因?yàn)槠績?nèi)各營養(yǎng)級生物的比例不合適導(dǎo)致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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