下面是關于基因、蛋白質、性狀之間關系的敘述，其中不正確的是（　�。�
A、生物體的性狀完全由受基因控制
B、蛋白質的結構可以直接影響性狀
C、蛋白質的合成是受基因控制的
D、蛋白質的功能之一是可以表達性狀
考點：基因、蛋白質與性狀的關系
專題：
分析：本題主要考查基因、蛋白質和性狀的關系．
基因通過中心法則控制性狀，包括兩種方式：
（1）通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀．例如：a．豌豆粒型：豌豆淀粉分支酶基因異常（插入外來DNA序列）→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皺粒．b．白化病：酪氨酸酶基因異�！鄙倮野彼崦浮萍s酪氨酸轉化為黑色素→白化�。�
（2）可通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀．例如：a．鐮刀型細胞貧血癥：血紅蛋白基因突變→血紅蛋白結構異�！t細胞呈鐮刀狀蔗糖多→水分保留少．b．囊性纖維病：CFTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結構異�！δ墚惓＃�
解答： 解：A、生物的性狀由基因決定，還受環(huán)境條件的影響，是生物的基因和環(huán)境共同作用的結果，A錯誤；
BD、蛋白質是生物性狀的主要體現(xiàn)者，故蛋白質可以表達性狀，也可以直接影響性狀，BD正確；
C、基因通過轉錄和翻譯控制蛋白質的合成，C正確．
故選：A．
點評：本題主要考查學生對知識的理解和掌握情況．要注意：1、生物的有些性狀是受單基因控制的（如豌豆的高莖和矮莖，由一對等位基因控制），而有些性狀是由多對基因來決定的（如人的身高）．2、生物的性狀由基因決定，還受環(huán)境條件的影響，是生物的基因和環(huán)境共同作用的結果，即表觀型=基因型+環(huán)境條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

吃糖1小時后在如圖血管中的血液中明顯增多的物質是（　�。�
A、a血管中的胰蛋白酶
B、b血管中的胰島素
C、a血管中的胰淀粉酶
D、b血管中的胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，一個細胞內染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和各分裂之間的對應關系圖，其中錯誤的有（　　）
A、0處B、1處C、2處D、4處

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，宣傳的主題是“水合作”．下列有關生物體水的敘述，錯誤的是（　�。�
A、水在病變細胞中以結合水和自由水形式存在
B、冬季，植物體內自由水含量相對增高，以增強植物的抗寒能力
C、人體衰老細胞中自由水含量減少，代謝緩慢
D、在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列科學家在其相關的著名生物學研究中，采用了同位素標記法的是（　　）
①達爾文    ②卡爾文  ③摩爾根     ④孟德爾        ⑤恩格爾曼
⑥格里菲思  ⑦薩克斯  ⑧魯賓和卡門  ⑨赫爾希和蔡斯   ⑩沃森和克里克．
A、①④⑦⑩B、②⑥⑨⑩
C、③⑤⑧D、②⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關調查種群密度的說法錯誤的是（　�。�
A、標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映
B、調查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度，也可以采用樣方法
C、五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方法，不需要遵循隨機取樣的原則
D、將M只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有
M×n
m
只

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科目：高中生物 來源： 題型：

對觀察“種子植物花藥中發(fā)生的減數(shù)分裂”實驗的描述，正確的是（　�。�
A、可選取大小適合且飽滿的蠶豆花蕾中的花瓣做實驗材料
B、材料采摘后應立即投入到70%的酒精溶液內固定3 h，然后置于4℃冰箱內保存
C、對材料染色可使用2%的醋酸洋紅染液
D、花粉母細胞可被醋酸洋紅染成深藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項不是影響誘導花粉植株能否成功及誘導成功率高低的因素（　�。�
A、不同的植物
B、同一種植物的不同生理狀況
C、花期的早晚
D、花粉的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關核酸和蛋白質的敘述正確的是（　�。�
A、有些結構不同的蛋白質具有相似的功能
B、組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C、DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵
D、葉綠體、線粒體和核糖體中都含有DNA

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