A、該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進物質(zhì)的轉(zhuǎn)運 |
B、Na+通過Na+K+泵的跨膜運輸方式是主動運輸,K+通過Na+K+泵的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散 |
C、葡萄糖進入紅細胞的方式與Na+和K+通過Na+K+泵跨膜運輸?shù)姆绞讲煌?/span> |
D、Na+K+泵只對維持動物細胞內(nèi)滲透壓平衡起著非常重要的作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
蔗糖溶液(g/mL) | 細胞變化 |
0.30 | 發(fā)生質(zhì)壁分離 |
0.25 | 無明顯變化 |
0.20 | 有脹大趨勢 |
A、證明細胞膜具有一定的流動性 |
B、測定細胞液濃度 |
C、驗證原生質(zhì)具有選擇透過性 |
D、證實細胞是有生命的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遷入、遷出能引起種群的基因頻率定向改變 |
B、基因型為Aa的豌豆,自交后代中AA個體所占比例增大,種群發(fā)生了進化 |
C、原本肥沃的農(nóng)田被廢棄后雜草叢生,該過程屬于群落的次生演替 |
D、若生產(chǎn)者固定的太陽能等于消費者呼吸散失的能量,則該自然生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白,但可以產(chǎn)生ATP并附著有酶 |
B、生物膜對細胞與外界環(huán)境進行的物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞起決定性作用 |
C、細胞衰老時酶活性降低,細胞核體積減;胚胎發(fā)育過程中不存在凋亡現(xiàn)象 |
D、細胞全能性的表現(xiàn)必須要通過細胞分化才能實現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理 | ①IAA | ②IAA+pH4 緩沖液 | ③IAA+pH7 緩沖液 | ④IAA+pH4 緩沖液 | ⑤pH3.2-3.5 緩沖液 | ⑥pH7 緩沖液 | ⑦pH3.2-3.5 緩沖液 |
切斷表現(xiàn) | 伸長 介質(zhì)pH下降 | 伸長 (轉(zhuǎn)入③) | 伸長停止 (轉(zhuǎn)入④) | 重新伸長 | 伸長 (轉(zhuǎn)入⑥) | 伸長停止 (轉(zhuǎn)入⑦) | 重新伸長 |
A、細胞膜上存在著運輸H+的載體,生長素使其活化 |
B、生長素作用于細胞后,細胞將H+通過協(xié)助擴散運出細胞 |
C、給植物細胞提供酸性環(huán)境,不需生長素也可生長 |
D、應用生長素處理切段后,溶液中H+濃度會增加,即被酸化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用紙層析法分離黃色落葉的色素提取液中的色素 |
B、用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來研究轉(zhuǎn)錄過程 |
C、用標志重捕法調(diào)查漢口江灘公園某種蚜蟲的種群密度 |
D、用物理模型來描述培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A、B、C構成內(nèi)環(huán)境,與血漿蛋白合成有關的酶不會出現(xiàn)在其中 |
B、如果圖示為胰島組織,則飽飯后Ⅱ端比I端B中胰島素含量高、葡萄糖含量低 |
C、當病毒侵入B中時,能引發(fā)體液免疫和細胞免疫 |
D、C中的蛋白質(zhì)含量高于B中,C最終匯入血漿參與血液循環(huán),若C阻塞會引起下肢水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核苷酸的組成種類 |
B、核苷酸的排列順序 |
C、核苷酸的連接方式 |
D、核苷酸的數(shù)量多少 |
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