A、檢測生物組織中的脂肪,洗去浮色 |
B、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化,對解離后的根尖進(jìn)行漂洗 |
C、綠葉中色素的提取和分離,提取綠葉中的色素 |
D、土壤小動物類群豐富度的研究,對小動物進(jìn)行固定和防腐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“能量Q”是指生產(chǎn)者的總初級生產(chǎn)量 |
B、動物的存在加快了人工松林的物質(zhì)循環(huán) |
C、第18年時該松林消費(fèi)者的生物量為4×1010 |
D、18年間該松林中分解者獲取總能量是285×1010 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 |
B、酶通過為反應(yīng)物供能來提高化學(xué)反應(yīng)速度 |
C、ATP的合成都是伴隨著有機(jī)物的氧化分解 |
D、人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能是男性 |
B、染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、染色體數(shù)目變異 |
D、基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A和B是染色體的主要成分 |
B、過程1、2、4都有水的產(chǎn)生 |
C、密碼子存在于B和C中 |
D、過程3、4進(jìn)行的場所和所利用的酶不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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