Question

4．圖甲為觀音湖生態(tài)系統(tǒng)各成分關系示意圖；圖乙為其食物網(wǎng)部分示意圖．回答問題：

（1）甲圖中作為生態(tài)系統(tǒng)的基石的是B（填寫字母）．乙圖中共有3條食物鏈．
（2）觀音湖水體有一定程度的富營養(yǎng)化，小球藻、藍藻等大量滋生．減少生活污水排放是防治根本措施．據(jù)圖乙，你認為還可以減少水體中鰱魚的放養(yǎng)．
（3）乙圖中河蚌營養(yǎng)級為第二、三營養(yǎng)級；水蚤與河蚌的關系是捕食和競爭．

Answer 1

分析 分析圖甲，為生態(tài)系統(tǒng)各成分關系示意圖，A表示非生物的物質(zhì)和能量，B表示生產(chǎn)者，C表示消費者，D表示分解者．
分析圖乙，為其食物網(wǎng)部分示意圖，圖中小球藻為生產(chǎn)者，其余為消費者，圖中共有3條食物鏈，分別是：小球藻→河蚌，小球藻→水蚤→河蚌，小球藻→水蚤→鰱魚→烏鱧．

解答 解：（1）甲圖中作為生態(tài)系統(tǒng)的基石的是B生產(chǎn)者．乙圖中共有3條食物鏈，分別是：小球藻→河蚌，小球藻→水蚤→河蚌，小球藻→水蚤→鰱魚→烏鱧．
（2）觀音湖水體有一定程度的富營養(yǎng)化，小球藻、藍藻等大量滋生．減少生活污水排放是防治根本措施．據(jù)圖乙，還可以減少水體中鰱魚的放養(yǎng)．
（3）乙圖中河蚌營養(yǎng)級為第二、三營養(yǎng)級；河蚌捕食水蚤，為捕食關系，水蚤與河蚌都捕食小球藻，為競爭關系，因此水蚤與河蚌的關系是捕食和競爭．
故答案為：
（1）B    3
（2）鰱魚
（3）二、三      捕食和競爭

點評 本題結(jié)合圖示，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．