15．在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，研磨綠葉不需要加入（　�。�
A．無水乙醇B．碳酸鈣C．二氧化硅D．層析液

分析 色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：
（1）無水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素．
（2）層析液用于分離色素．
（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分．
（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞．

解答 解：A、在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉前加入無水乙醇的作用是溶解色素，A正確；
B、在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉前加入碳酸鈣的作用是保護(hù)葉綠體色素，B正確；
C、在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉前加入二氧化硅的作用是使研磨更充分，C正確；
D、層析液的作用是分離色素，所以在研磨綠葉時(shí)不需要加入，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某湖泊生活有浮游生物，鰱魚、鳙魚、鯽魚和青魚等多種生物．
（1）該湖泊中所有的魚類一（答“能”或“不能”）稱為一個(gè)生物群落，理由是不能，該生物群落包括該湖泊中所有生物．
（2）該湖泊中的生物的分層分布現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（3）青魚與鯽魚的食性相似且生活在水體的底層，兩種魚的種間關(guān)系是種間競(jìng)爭(zhēng)．
（4）該湖泊群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各組分泌腺或者細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．垂體、腸腺B．漿細(xì)胞、T細(xì)胞C．睪丸、汗腺D．卵巢、胰腺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，不正確的是（　　）
A．單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑
B．植物組織培養(yǎng)可用于單倍體育種
C．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
D．體細(xì)胞核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是顯微操作去核法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下有關(guān)排卵的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．排卵是指卵子從卵泡中排出
B．排出的卵是的初級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
C．排卵是指卵泡從卵巢中排出
D．次級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂完成于受精過程中，在輸卵管內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　�。�
A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株，說明植物細(xì)胞具有全能性
B．克隆羊的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C．用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細(xì)胞不具有全能性
D．組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．正常情況下，甲胎蛋白（AFP ）主要來自胚胎的肝細(xì)胞，胎兒出生后兩周AFP從血液中消失．但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時(shí)，AFP會(huì)升高，尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，AFP會(huì)持續(xù)性顯著増高．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．AFP能對(duì)細(xì)胞的正常分化起促進(jìn)作用
B．當(dāng)肝細(xì)胞分裂加快時(shí)，AFP合成量會(huì)增加
C．肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會(huì)參與AFP的加工與運(yùn)輸
D．肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白減少而容易發(fā)生擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述正確的是（　�。�
A．雙鏈解開時(shí)需要解旋酶催化而不需要消耗能量
B．獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板
C．雙鏈全部解開后在DNA聚合酶催化下合成子鏈
D．同一條核苷酸鏈上的堿基通過氫鍵形成堿基對(duì)

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科目：高中生物 來源：2016屆云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下第七次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A、細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

B、有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)

C、DNA分子上的所有片段都能指導(dǎo)和控制蛋白質(zhì)的合成

D、翻譯過程沒有蛋白質(zhì)的參與

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