A. | 白血病 | B. | 白化病 | C. | 佝僂病 | D. | 壞血病 |
分析 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的;細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,以及抵御各種外界因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.
解答 解:A、白血病是由于造血干細(xì)胞不正常細(xì)胞凋亡引起的疾病,A正確;
B、白化病屬于基因突變引起的遺傳病,B錯(cuò)誤;
C、佝僂病是由于缺鈣引起的疾病,C錯(cuò)誤;
D、壞血病是由于缺乏維生素C引起的疾病,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞凋亡和其他疾病的區(qū)分,對(duì)于細(xì)胞凋亡的概念的理解是本題考查的重點(diǎn),試題難度一般.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在鑒定蛋白質(zhì)時(shí),要將雙縮脲試劑的A液和B液等體積混合后再用 | |
B. | 鑒定花生種子細(xì)胞中是否有脂肪時(shí),一定需要用顯微鏡觀察 | |
C. | 斐林試劑需要現(xiàn)用現(xiàn)配,混合后使用 | |
D. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱2 min才能看到紫色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程操作中,重組質(zhì)粒的構(gòu)建是在細(xì)胞內(nèi)完成的 | |
B. | 若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞 | |
C. | 運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成并分泌人類抗體,該技術(shù)將導(dǎo)致定向的變異 | |
D. | 基因治療主要是對(duì)具有缺陷的身體細(xì)胞進(jìn)行基因修復(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相同DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相同 | |
B. | 不同的tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)相同的氨基酸 | |
C. | 不同的密碼子翻譯出的氨基酸不同 | |
D. | 無(wú)氧呼吸過(guò)程中可能會(huì)有酒精或乳酸生成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間(年) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
數(shù)量(只) | 101 | 116 | 140 | 182 | 218 | 230 | 231 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 14個(gè) | B. | 7個(gè) | C. | 28個(gè) | D. | 56個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性下降 | |
B. | 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升 | |
C. | 酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存 | |
D. | 酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重 |
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