3.人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起( 。
A.血漿pH偏高或偏低B.細胞代謝紊亂
C.體溫的升高或降低D.免疫細胞的數(shù)量變化

分析 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調統(tǒng)一而實現(xiàn)的,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件,當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起細胞代謝紊亂.

解答 解:1、在正常情況下,人體通過調節(jié)作用協(xié)調各器官、系統(tǒng)的活動,使得內環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度以及各種理化性質保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),稱為穩(wěn)態(tài).
2、穩(wěn)態(tài)是細胞各項生命活動正常進行的必要條件,所以當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,細胞代謝紊亂,各項生命活動不能正常進行.
故選:B.

點評 本題考查穩(wěn)態(tài)的意義,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、演繹推理、實驗檢驗、得出結論”五個基本環(huán)節(jié).利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律.下列關于孟德爾的研究過程的分析,不正確的是(  )
A.在“一對相對性狀的遺傳試驗”中提出了遺傳因子的說法
B.孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗
D.通過假說-演繹法孟德爾用個體水平的雜交實驗證明了分子水平的基因傳遞規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失  的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動.能量作為動力,使物質在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán),物質循環(huán)中的物質是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素.
(2)流入該圖中細菌等分解者的能量來自于動植物遺體中的化學能、污水中有機物的化學能.在該河流的AB段上,溶解氧大量減少的主要原因是藻類數(shù)量減少,產(chǎn)生的氧氣減少;需氧型細菌大量繁殖,溶解氧隨有機物被細菌分解而大量消耗.
(3)圖中NH4+等無機鹽離子和藻類變化曲線表明,該生態(tài)系統(tǒng)中存在負反饋調節(jié)作用,相對于海洋生態(tài)系統(tǒng),河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強的恢復力、穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.不同激素對同一生理過程起相反的效果,稱為拮抗作用.下列激素與胰島素沒有拮抗作用的( 。
①抗利尿激素  ②腎上腺素    ③胰高血糖素    ④促胰液素.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.病毒侵入人體后可能會發(fā)生的是( 。
A.吞噬細胞特異性識別并攝取、處理病毒
B.T細胞增殖分化后產(chǎn)生的抗體與之結合
C.B細胞識別病毒后直接轉化為漿細胞
D.記憶細胞識別病毒后增殖分化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如果人可以抑制,膝跳反射現(xiàn)象會消弱.下列說法錯誤的是( 。
A.膝跳反射需要通過完整的反射弧來實現(xiàn)
B.膝跳反射不可能由一個神經(jīng)元完成
C.大腦受損的植物人仍能產(chǎn)生膝跳反射
D.人能可以抑制膝跳反射,說明該反射的神經(jīng)中樞在大腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的敘述,錯誤的是( 。
A.為了提高自我調節(jié)能力,可以大量引來外來物種
B.自我調節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性也高
C.過度放牧會降低草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力
D.負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.把含有生長素的瓊脂小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面上,給予右側光照(如圖所示),-段時間后胚芽鞘的變化是( 。
A.向左彎曲生長B.向右彎曲生長C.直立生長D.停止生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用.據(jù)圖分析,下列有關敘述正確的是( 。
A.氯離子在CFTR蛋白協(xié)助下通過協(xié)助擴散轉運
B.細胞膜上CFTR蛋白的數(shù)量是決定氯離子運輸速率的唯一因素
C.編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,可能會影響氯離子的跨膜運輸
D.如果抑制CFTR蛋白的活性,也將直接影響水分子的跨膜運輸

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